精选优质文档-倾情为你奉上 山行教学设计 【教学目标】： 1、认识4个生字，会写2个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵全诗。 3、理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。 4、体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。 【教学重点】：有感情地朗读古诗，理解诗句的意思，体会诗歌的意境。【教学难点】：有感情地吟诵古诗，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。一、谈话激趣，导入新课1、激情导入（1）同学们，上节课我们已经学习了第4课中的第一首古诗，还记得诗的题目吗？一起来说说，（学生回答：赠刘景文），是呀!通过学习，我们对秋天多了一份喜爱，因为秋天是个丰收季节，其实秋天还是个美丽的季节, 天高云淡,景色宜人, 就在这深秋的一天，有一位诗人他乘着马车，顺着山路缓缓前行，山中的景色吸引了他，特别是那火红的枫树林激起了他的灵感，于是便情不自禁写下了一首流传千古的绝句。（板书课题山行）2、解诗题。师：谁能说说“山行”是什么意思？
