1、2010 年化学中考模拟卷及详解此卷化学部分侧重物质的构成、质量守恒、灭火原理、金属性质、溶解度、酸碱盐等知识的考查，对化学实验基本操作、化学反应类型以及燃料环保等方面都有涉及，题目难度逐步上升，难度系数 0.63，有较好的区分度。可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 S32一、选择题（共7小题，每题2分，计14分，每小题只有一个正确选项）8下列实验操作正确的是 ( D )A熄灭酒精灯 B倾倒液体 C气体验满 D液体过滤火柴熄灭解题思路：本题考查实验基本操作。酒精灯应用灯帽熄灭；倾倒液体时，瓶塞要倒放；气体验满，燃着木条应放在集气瓶口；故选 D。92009 年“世界环境日”的
2、主题是：“团结起来应对气候变化” 。下列认识不正确的是( D )A. 植树造林，严禁乱砍滥伐B. 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C. 提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行D. 开发新能源，禁止开采和使用化石燃料解题思路：本题考查环境保护的知识。要合理开采和使用化石燃料，而不是禁止，故选 D。10北京奥运会结束时，圣火在 “鸟巢”的主火炬塔缓缓熄灭。主火炬熄火过程采用遥控电动调节阀技术，等比例调节燃气流量，使火焰逐渐匀速降低直至全部熄灭。这一熄火过程所依据的灭火原理是（ C ）A使燃烧物与氧气隔绝 B降低燃烧物的着火点 C撤离可燃物 D降低燃烧物的温度解题思路：本题考查灭火原理。燃
3、气是可燃物，调节燃气流量，是采取隔绝可燃物的办法灭火，故选 C。11如下图所示是镁元素、氯元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图。下列说法错误的是 ( C )A镁元素的原子序数为 12B氯离子的结构示意图是 EC镁元素与氯元素的最本质的区别是最外层电子数不等DA、B 两种元素组成的化合物的化学式为 MgCl2解题思路：本题考查元素、原子、离子符号的书写等相关知识。不同元素的本质区别是质子数（或核电荷数）不同，故选 C。12下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法不正确的是 （ B ）A. 图中能表示氢分子的是“ ”B. 该反应中共涉及两种单质和三种化合物C
4、. 反应前后，原子的种类、数目不变 D. 该反应中参加反应的两种分子的个数比为 1 :1解题思路：本题考查的是化学反应的微观实质，分子变成原子，原子重新组合成新分子，反应前后原子的种类不变。根据题目所给示意图可知：参加反应的是两种化合物，反应生成一种单质和一种化合物，故选 C。13下列化学方程式书写正确的是 （ B ）A. 磷在空气中燃烧 2P + 5O 2 点燃 P2O5B. 铁丝在氧气中燃烧 3Fe + 2O 2 点燃 Fe3O4C. 实验室用过氧化氢溶液制取氧气 2H 2O2 2H2O + O2D. 加热高锰酸钾制取氧气 2KMnO 4 K2MnO4 + MnO2 + O2解题思路：本题
5、考查化学反应方程式的书写。A 中不符合质量守恒，未配平；C中未标明反应条件催化剂，且氧气未标“” ；D 中未标明反应条件加热，且氧气未标“” ；故选 B。14下列叙述正确的是 （ A ）A氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物B中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应C酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸D置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应解题思路：本题考查化学基本反应类型及氧化物和酸的概念。B 中金属氧化物与酸反应也生成盐和水，但不是中和反应；C 中水中含有氢，但不是酸；D 中高锰酸钾受热分解产生单质氧气，但不是置换反应；故
6、选 A。二、填空及简答题（共5小题，计19分）15、两小题只选做一道，如两题全做，只按题计分。、 （毎空 1 分，共 3 分）为了控制汽车尾气给空气造成的污染，在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施。（1）图 1 中公交车使用的天然气主要成分是 甲烷（或 CH4） 。（2）图 2 是 2008 年北京国际汽车展中，我国自行研制的氢动力概念跑车。氢气作为最清洁的燃料的原因是 燃烧产物只有水，无污染 ，但氢动力汽车目前还不能普及，原因是 不易贮存等 （答一点即可） 。解题思路：本题考查燃料的相关知识。 （1）考查天然气的成分；（2）考查清洁燃料氢气的有关知识。、 （毎空 1 分，共 3 分）2
7、009 年 12 月 7 日起，192 个国家的环境部长和其他官员们将在哥本哈根召开联合国气候会议，本次会议的主要目的是讨论在 2012年京都议定书第一承诺期到期后的温室气体减排安排。（1）空气中二氧化碳的主要来源是 化石 燃料的燃烧。科学家发现了藻类植物“微藻”对二氧化碳有极强的吸收能力（1t 微藻吸收 2t 的 CO2)，它通过 光合 作用吸收二氧化碳，若将“微藻”转化为生物柴油，能极大缓解能源需求和保护环境的矛盾。（2）目前，为了缓解大气中 CO2含量的增加，以下建议可行的是 开发太阳能、水能、风能地热等新能源，或减少没、石油、天然气等矿物燃料的使用，或大量植物造林，禁止乱砍滥伐等 （答
8、对一点即可）解题思路：本题考查温室效应气体的有关知识。 （1）主要考查化石燃料及 CO2的相关知识；（2）开放性命题主要考察如何减少温室气体的措施。16 （化学方程式 2 分，其余毎空 1 分，共 4 分）2008 年 9 月 25 日 21 时 10 分，我国成功发射载人飞船“神舟七号” 。27 日 17 时翟志刚成功完成太空漫步，太空第一次留下了“中国人的脚印” 。中国成为世界上第三个可以信步太空的国家。“神七”载人飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵的混合物。发射时，点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生如下反应： 2NH4ClO4 高 温N2 +2O2 +Cl2 +4X（1）X 的化学式为
9、H 2O 。（2）高氯酸铵中氯元素的化合价为 +7 。（3）铝粉燃烧的化学方程式为 4Al+3O 2 点燃 2Al2O3 。解题思路：本题考查质量守恒定律、元素化合价及方程式的书写。 （1）根据化学反应前后原子种类和数目不变可得答案；（2）根据化合物中各元素化合价代数和为零可得答案；（3）正确书写方程式要注意配平、标条件。17 （毎空 1 分，共 3 分）目 前 ， 甲 型 H1N1 流 感 疫 情 已 在 全 球 较 大 范 围 内 传 播 。(1)消毒是预防甲型 H1N1 流感的重要措施之一。某机场要用 4500g 溶质质量分数为 2的过氧乙酸溶液消毒，则需要用 600 g 溶质质量分数为
10、 15的过氧乙酸溶液来配制。（2）毒的飞沫直径一般为 110 微米。常用的三种口罩过滤孔径如下：普通 16 层纱布口罩在 100 微米左右；单层无纺布口罩在 10 微米左右；N95专业口罩在 01 微米左右。上述口罩在防控甲型 H1N1 流感中更有效的是 (填序号)。口罩的作用是过滤，由此你对过滤有何新的认识? 过滤不一定是固液分离或过滤实质上是大小颗粒分离的过程等(高于固液分离的正确认识均可得分) 。解题思路：本题考查溶质质量分数的计算及过滤的本质。 （1）主要考查溶质质量分数的计算，根据稀释前后溶质质量不变即可得到答案；（2）根据题目信息从微粒直径角度分析过滤本质。18 （化学方程式 2
11、分，其余毎空 1 分，共 5 分）金属材料在生活、生产中应用十分广泛。（1）图 A 是金属的一个应用实例，利用了金属的 导热 性。（2）图 B 是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是 比较合金和纯金属的硬度 。（3）为了比较铁和铜的活动性，小军和小华分别使用了稀盐酸和硫酸铜溶液。小军判断铁比铜活泼的依据是 铁和稀盐酸反应放出气泡，铜不和稀盐酸反应 ；写出小华能说明铁比铜活泼的化学反应方程式 Fe+CuSO 4=FeSO4+Cu 。解题思路：本题考查金属的有关性质。19 （毎空 1 分，共 4 分）右图是 A、B 两种物质的溶解度盐线根据图示回答下列问题：(1)t1时
12、，向两只盛有 100g 水的烧杯中，分别加入 A、B 两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是_B_溶液(填 A 或 B)。(2) t2时，欲配制等质量的 A、B 两种物质的饱和溶液，所需水的质量关系是 A_= _B。(填写“” 、“A；（4）由图像可以看出，A 的溶解度受温度的影响较大，故可用降温结晶，即冷却热饱和溶液的方法提纯。三、实验及探究题（共 2 小题，12 分）20(化学方程式 2 分，其余毎空 1 分，共 6 分）根据下图所示实验，回答下列问题。18 题 图 A 图 B（1）仪器 a 的名称是 烧杯 ，A 装置中发生反应的化学方程式为 3Fe + 2O2 Fe3O4
13、 。（2）B 装置中，分别加入相同体积下列试剂后，迅速拧上瓶盖并震荡，能使塑料瓶变瘪的是（填序号） A、B、D 。A水 B氢氧化钠溶液 C浓硫酸 D澄清石灰水（3）C 装置中，实验现象为燃着的 蜡烛由下至上依次熄灭 ，原因为 CO2 的密度比空气大，CO 2 不能燃烧也不支持燃烧 。解题思路：本题考查了氧气和二氧化碳的性质。21 （毎空 1 分，共 6 分）一双善于发现问题的眼睛能够给我们带来许多意想不到的知识。【发现问题】在一次探究活动中，小强用塑料吸管向澄清石灰水中吹气，发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外。于是小强又将纯净的 CO2通入新制的澄清石灰水中，观察到的现象与上次相同。
14、（1）小强做第二个实验的目的是 排除杂质的干扰（回答排除石灰水变质或排除人呼出气体中其他成分干扰均给分 ） 。小强查阅资料得知：CO 2能与 CaCO3和 H2O 继续反应生成 Ca(HCO3)2。（2）由此，小强总结出 Ca(HCO3)2的一条物理性质是 可溶于水（答易溶于水也给分） 。小强想了解 Ca(HCO3)2的化学性质。【提出猜想】Ca(HCO 3)2受热能否分解？【查阅资料】Ca(HCO 3)2受热分解生成 CaCO3、H 2O 和 CO2。【设计实验】选用右图所示装置，加热时如果有水生成就可证明Ca(HCO3)2受热分解。【实验过程】小强在实验室找到了一瓶 Ca(HCO3)2。取
15、少量进行加热，加热时观察到试管口附近有小液滴产生。小强的结论：Ca(HCO3)2受热分解。【反思与评价】（1）小松认为小强的实验不能确切证明 Ca(HCO3)2受热一定分解了，小松的理由是 固体药品Ca(HCO 3)2中可能含有水分 。（2）小松认为加热过程中如果产生 CO2也可证明 Ca(HCO3)2受热分解，请你帮助小松设计实验方案，验证加热过程中有无 CO2产生。 （不允许使用碱溶液）选用的试剂 操作方法 实验现象 实验结论注意：选用湿润的蓝色石蕊试纸（pH 试纸）也给分。解题思路：本题考查学生的实验探究能力。 【发现问题】 （1）主要考察学生在探究实验过程中，进行对照试验的思想；（2）
16、学生阅读题目所给信息，分析信息与问题的关系，从而得出正确结论；【反思与评价】 （1）仅由题中“试管口附近有小液滴产生” ，无法判断水是由 Ca(HCO3)2受热分解产生的，还是由于固体长期放置受潮造成的；（2）由 CO2的化学性质可得正确答案。四、分析与计算题（共5分）22 （5分）NaOH潮解后极易与空气中的CO 2反应生成Na 2CO3而变质。为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量，某同学取适量的烧碱样品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分搅拌到不再放出气泡为止，称量溶液为395.6g。请计算：（1）反应产生的CO 2的质量为 g。（2）若所取烧碱样品为
17、50.0g，则样品中NaOH的质量分数是多少？22、 （1）4.4（1分）（2）解：设所取样品中含有Na 2CO3的质量为 x。Na2CO3+H2SO4= Na2 SO4+H2O+CO2（1分）106 44x 4.4g （1分）10640.6. 4gg. 解 得 ： x=（1分）则烧碱样品中NaOH的质量分数为5.1.%78.（1分）答：烧碱样品中NaOH的百分含量为78.8%。解题思路：本题考查化学计算。根据化学反应前后质量守恒，可得CO 2的质量为：200g+200g-395.6g=4.4g，将其带入方程式，可求得Na 2CO3的质量，从而得到NaOH的质量，进而求得样品中NaOH的质量分数。紫色石蕊试液将生成的气体通入紫色石蕊试液中石蕊试液变红 有 CO2生成
