精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园大班数学活动方案:有趣的格子活动目标:1.初步了解生活中许多物体呈格子状,感知格子的特征。2.体验玩格子的乐趣。3.促进数学空间能力和快速反应能力的发展。活动准备:1.课件、多媒体设备。2.人手一张正反有8格和9格的格子图谱,人手6个棋子。3.布置寻找周围象格子形状的物体之任务。活动过程:一、情境导题,了解日常生活中的许多物体呈格子形状。1. 看课件,猜一猜礼物(格子)。师:今天天线宝宝给我们带来一件礼物,看看是什么呢?(放课件,至出现格子)2. 寻找和回忆生活中的格子师:你们平时有没有见过什么东西也是一格一格像格子形状的?(启发回忆在家里、幼儿园、马路上、野外等地方)3.续看课件,了解生活周围有许多东西呈格子状。二、感知8个格子的特征,和8个格子玩游戏。1. 那这个格子到底是什么样的呢?看看相同的小格有几个,横线有几条,竖线有几条呢?引导幼儿从上往下数横线,从左往右数竖线,并小结:原来8个格子由3条横线和5条竖线组成。2.