精选优质文档-倾情为你奉上第四课第三节怎样建立良好的人际关系教案教学目标，认识自己的人际现状，掌握几种常用的人际交往技巧教学对象高一年级教学过程一、导入：列举几种个性品质，要求学生选择哪些个性品质是受欢迎的。如：心胸宽广、真诚待人、乐于助人、积极主动、敏感多疑、虚伪狡猾等等。在学生回答的基础上，花几分钟时间让学生思考自己在人际交往中是否具备某些受欢迎的品质。并邀请学生回答。最后提示：在与人交往中我们往往将目光对准他人，用较高的标准去要求他人，却忽略了自己扮演的角色，拥有良好的人际关系必须加强自身的个性修养。二、人际交往技巧1、相似性：人们更愿意与那些在某些方面或者多方面与自己的相似的人交往。如：志同道合、臭味相投因此，在与人交往中要把握住双方的共同点，产生情感上的共鸣。 2、真诚原则人们更喜欢与那些真诚的人打交道，因此在与同学交往中要相互真诚，不虚伪。3、适当的自我暴露建立良好的人际关系离不开自我暴露。人与人之间交往都存在一个心理距离，自我暴露能够让他人了解自己，熟悉自己，适当的消除陌生感，也让人看到自己
