精选优质文档-倾情为你奉上想一想、摆一摆教材分析与设计鹤浦镇中心小学 梅盛波教学内容: 人教版九年义务教育六年制小学数学教科书第二册教材分析：“摆一摆，想一想”是一个纯数学探索实践活动课。活动通过让学生把某一数量的图片分别摆在数位表的十位和个位上，得到不同的数，巩固对100以内的认识，还通过引导学生观察每一组数的特点，探索规律，培养学生初步的归纳能力。教学目标：1.通过操作、观察、猜测等活动，进一步认识100以内数的组成、数位和位值的概念。2.培养初步的观察、分析推理能力以及有序地、全面思考问题的方法和意识，提高运用规律解决问题的能力。3.培养数学学习的兴趣，培养合作的意识和能力，学习表达和交流。教学重点：认识100以内数的组成、数位和数值的概念。教学难点：培养学生有序、全面地思考问题。教学过程一、 激趣导入。师：今天，老师给小朋友们带来了一个好朋友数位表，请小朋友们观察数位表上有什么？生：个位和十位师：小朋友，老师手里有一些笑脸，把他们摆在数位表中，就能表示不同的数，这其中还有许多奇妙的
