精选优质文档-倾情为你奉上我们身边的物质教学设计与反思建德市李家小学 谢国明【教学目标】：科学概念：1.世界是由物质构成的，物质总是在发生着变化。2.有些物质的变化产生了新的物质，有些物质变化后没有产生新的物质。过程与方法：1.用举例、分析、归纳、比较等方法，对物质的变化进行分析。2.通过组内对比实验，体验物质的变化。情感态度价值观：认可世界是物质构成的，物质是不断变化着的。【教学重点】：能通过具体的实验，体验物质的变化。【教学难点】：体验物质的变化教学准备：橡皮泥、火柴、纸、铁钉、教学设计：一、世界是由物质构成的。1.（投影显示日历）今天三月四日，农历是哪一天？农历正月三十，是哦，还是正月，看我们六班同学个个面色红润，神采奕奕，这个正月肯定吃过不少好东西吧？来！告诉谢老师，都吃过哪些好东西。同学们吃过的好东西还真多啊，谁知道，我们平时所说的“东西”一词在科学课里叫什么吗？板书：东西-物体-物质这节课，我们就一起来认识我们身边的物质。投影：我们身边的物质
