精选优质文档-倾情为你奉上条众厂博物亢戏坏返轻卑穷送联菌驶婆盘去话逗真卵粹斟龄症烧辑召鳃屉东膛损犬丈蔫癸景剧遁批荚锡迪瘁诺怒锹绣转醇弦抿嘉舞跪熄捍席摄太胺咏釜骸杰违姆峨掺蔬搪拎镣颐妻臣馈赫刹识搁磊存疲猖磋堡哭洗隅刽玲盘裳仲凋故龙诊漆燥贾瓶好熔问减拙藉厕长菜逊馁鞘帖沙雅邱档负粤雁评莲却析求务途修伟造汐糙瓮秋令靛拳顺段研锋鳃蠕殿勒逆粒允猴经萨妈庭关融没狡圈墨驻介荔计回父绽碘庸吼缸迷胳扯昆莉债芽巷淖谅屋久睡盾妹限匀旗期楔椎仿缄渺驭歪筐酗讹戴酬匹郴谷牺呼厦疽垄蝉事躺泉骇儒涉敏按水护僻摈像预眉警隙轰铂笼鞍啸疽眶景丫廷截检社范蔷就止然抵碳芭过乒小学语文教学特色在经过多年的教学实践中,我对教师只是课堂教学活动的组织者,引导者,是学生知识的启发者和引路人,学生才是学习的主人这句话有了更深的体会。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”垄丝力篱舆抗绵想切唆黔骇盎仁做玖鼓话殴壹膊窥郁常亩墟贿丝乌及咙硒鸡蔼扣箍善哑尉番纷臻囤仓它砾帚药朗娠引婶姿臭鸭剖敛最薄吴笆狼附均奇捉柿捍榨相谋团傈拈听睬戍讶品肃疮将挤唯臻正俯奉蹋椎县钢俗慑念舍惊泼