精选优质文档-倾情为你奉上折剪蝴蝶教学反思新教材二年级下册第五课的教学内容,属于设计应用领域。蝴蝶很多孩子以前都画过但是这节课不单是引导孩子画蝴蝶，而是通过折折、剪剪、画画、玩玩，让美丽的蝴蝶成为孩子手里的玩具。我在设计这堂课时,我认为课堂中的知识点应该要落实。我把对称的方法作为技法重点,对称剪纸分成几步来落实:让学生理解什么是对称，通过观察蝴蝶，形状、花纹、色彩等理解对称；利用原来的知识，有的孩子用过对折的方法，直接引入；通过示范让学生直观看到如何进行对称折剪法，尤其是对折线画，如果不强调，有可能做成两只半蝴蝶。这一课,对于我们班学生来说，刚开始以创设情境方式导入，用之前做好的纸蝴蝶，激发学生学习美术的兴趣。同时，让学生知道具体怎么做，怎么画，我们班学生自主创新都不会，只会照样子绘画在教学本课难点时，我出示几幅好的蝴蝶线描画作品，通过直观感受，使学生在画花纹的时候可以采用点、线、圆等图案结合来绘画，从而创作出独一无二的蝴蝶。但是学生在绘画上浪费的时间比较多，不敢大胆的去画。在教学怎么样让蝴蝶飞起来这一环节时，引导让学生想一想有什么好方法可以将蝴蝶飞起来，之
