有趣的食物链教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上有趣的食物链教学设计方案胜溪新村学校 任振平课题名称有趣的食物链科 目科学年级六教学时间一课时学习者分析 学生对生物间的食物关系已经有所了解，但不够系统。六年级学生有了一定的经验积累和知识基础，各方面的能力都有所提高，但处在青春期的学生有叛逆心理，做事易冲动。教学目标1、 情感态度与价值观1、知道食物链被破坏的后果。2、引导学生对生态的思考。3、向学生进行自然界的事物是相互联系的科学自然观的教育。二、过程与方法1.运用分析和综合的方法，分析和概括生物之间的食物关系。3、 知识与技能1.知道什么是食物链和食物网。2.知道什么是生产者、消费者和分解者，并会辨识。教学重点、难点重点：知道什么是食物链、什么是食物网。难点：向学生进行自然界的事物是相互联系的科学自然观的教育。教学资源螳螂捕蝉黄雀在后的课件 各种生物的图片 有趣的食物链教学活动过程描述教学活