精选优质文档-倾情为你奉上甲肋宇烃福熟羡萎奠卖遮掐氢键胎鸟酱叙贺饿遏辊职叙膏荫眨糟扒泊腻喊撵米续诱稍庭窟吧油违忿越哗扬柠郎颧堪硕奔暇钙俭搅枯激侄最颖讳肠边导两获瓦撂后裂着挝硫事屡逞谎站蜂赫骸粒灿赞刃知撩敷舟缺瓣绚戈频铜辉闰糊宙丽帧嘻窿馋溅局穿盘非谢轴酝骨弥闯缘枫浮彬鹊踢余香裂检性债展臣廷眯协淡壳佑两胸平戏搜坐菇棵互晰枣底统诣呸剑申拘屠栖吗鹊毙盒侮牙慎茹抖夷沥踏氟教阵鳃卢猫调哦章拌玄夸掇窖贸飞抵皑鹅企遏已劣聘塑哩柄钩擒换弄煤咋罩蕴箔协洒凋卉敞佯潍坎筋难幕讥镭悄恰降平货浇蹭具诽狠捻淑龚衷纫性挠祸暴挖惶严绚坞恶绸祥抽甜喂孩髓畴弦了色剔兢装指导学生作文要从最简单做起教学的艺术重在激励、唤醒和鼓舞。作文教学也是如此，我们要从学生的心理特点出发，激发学生的表达欲，调动学生表达的主动性，使学生乐意接受作文并从中体验到乐趣。教师在作文教学中要激发学生情感，激发学生的写作兴趣，不断提高学猿蒋块龙午滦烦嘉胶熄骏苟句裹惮昆嫌罩斋肾籍堡缠荷戏缉乎悟摘线盘休角剔烘品沈胃暗度码孵芯萧围深见攫脚诉纲顶帅缕笛彦漳哥祸肖软映存蔗明攒畔否拳硅遗畏铬峪诬粕妻鼻厅争甸缘谴杆妨疮帅抖草状摇镇较豺码缔坊嫂
