1、九年级化学单元测试第三单元自然界的水班级 学号 姓名 成绩 一、单项选择题(本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1、.水是生命之源,保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是 ( C )农业生产中要合理使用农药和化肥 工业废水和生活污水处理达标后再排放不用含磷洗衣粉 将海水淡化A. B. C. D. 2在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命。在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是
2、（ D ）A水是氧化物 B水由氢、氧两种元素组成C水由水分子构成 D水由两个氢原子和一个氧原子构成3今年我国西南地区发生了严重的旱灾，节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（ B ） A洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B将活性炭放入硬水中使其软化 C 合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D加强工业废水的排放监控，坚持达标排放4打气筒能将空气压入自行车胎内，主要是由于 （ C ）A. 分子的大小发生了变化 B分子从静止状态变为运动状态 C分子之间的空隙发生了变化 D分子的质量发生了变化5有关电解水实验(如右图)的下列叙述，错误的是 ( C
3、 )A.试管甲中的气体是氢气B.试管乙中的气体是氧气C.该实验证明水由氢气和氧气组成D 该实验证明水由氢元素和氧元素组成6下列变化属于分解反应的是 （ C ） A氢气氧化铜 铜水 B氧气氢气 水C碳酸钙 氧化钙二氧化碳 D酒精氧气 水二氧化碳72008 年我国世界水日的宣传主题为“发展水利，改善民生” ，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是 （ B ）将工业冷却水进行循环利用用未经处理的工业污水灌溉农田用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗加热点燃高温点燃A B C D8下列物质中，前者是化合物，后者是
4、单质的是 （C ）A空气、氧气 B水、二氧化硫 C氧化铁、 氢气 D碳、二氧化碳9 “嫦娥一号”成功发射后，由于火箭发射时火焰喷射产生巨大的热量可以将导流槽的水烧成水蒸气而散发，而最后要烧掉 140t 水。下列有关水的说法中不正确的是 （ A ）A、烧掉的水主要发生了化学变化 B、烧掉的水主要发生了物理变化C、水通电可以生成氧气和氢气 D、水和水蒸气都是由水分子构成，其化学性质相同。10分子和原子的本质区别是 ( D )A质量和体积的大小 B运动形式和间隔的远近C能否保持物质的化学性质 D在化学反应中能否再分二、选择填充题(本大题包括 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。先在 A、B、C
5、中选择一个确选项填在相应的括号内，然后在 D 处再补充一个符 合题意的答案。每小题的选择与填充各 1 分)11、下列各组都都是生活中常见的物质，其中按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ B ）A、高锰酸钾、二氧化氮、氮气 B、食盐水、过氧化氢、液态氧C、洁净的空气、氯化钠、水 D、 空气、二氧化碳、氧气 12.下列物质发生的变化中，分子发生了改变的是 （ B ）A冰融化成水 B.二氧化硫在空气中形成酸雨C车胎炸裂 D. 水电解 13.有关电解水实验(如右图)的下列叙述，正确的是（ C ） A.试管甲中的气体是氧气 B.试管乙中的气体是氢气C. 该实验证明水由氢元素和氧元素组成D、 甲试管中的气
6、体是氢气 14、下列物质是由原子直接构成的是（ B ）A、蒸馏水 B、铁 C、氯化钠 D、铜或铝等 15、下列物质属于氧化物的是（ B ）A、高锰酸钾 B、二氧化碳 C、氧气功 D、五氧化二磷等 三、填空说明题：（本题有 6 小题，共 42 分）16 （10 分）2008 年 5 月 12 日，我国汶川发生大地震。全国人民“众志成城，抗震救灾”。(1)“拯救生命是第一位的” 。为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是 B、C 。A分子的质量很小 B不同分子性质不同 C分子不断运动 D分子间有间隔(2)地震中许多
7、原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到 二氧化锰此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过 过滤 (填操作名称) 而实现（见右图） 。图中还缺少的一种仪器是 玻璃棒，其作用是引流作用 。请写出该操作的一个注意事项： 滤纸要紧帖漏斗等 。化学指标中含有水源的 pH 和硬度两项。日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象：加肥皂水振荡，若出现较多泡沫为软水，否则为硬水。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常
8、用来降低水硬度的方法是 煮沸 。病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入 漂白粉(或氯气、二氧化氯和臭氧等，一种即可) 等消毒 剂，也可以通过 蒸馏 操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水。17 （6 分）写出下列反应的文字表达式及反应基本类型：（1）用氯酸钾制氧气 氯酸钾 氯 化 钾 氧 气 ；（ 化 合 ）反应。（2）磷在空气中燃烧 磷 +氧 气 五 氧 化 二 磷 ；（ 化 合 ）反应。18. （8 分）为了避免实验失败甚至造成严重后果，有些化学实验必须严格遵循操作的顺序。例如，点燃氢气前必须先验纯，再点燃。请你仿照示例填写下表、中的空格，再举出 2 个必须严格遵循
9、操作顺序的实验，填写下表中的所有空格。必须严格遵循操作顺序的实验 先做什么 再做什么示例：点燃氢气 先验纯 再点燃铁丝在氧气中燃烧 先 在集气瓶装少量水 再把系有燃着的火柴棒的铁 丝伸入集气瓶中制取氧气 先检查装置的气密性 再 盛装药品 制取氧气完毕 移出导管 熄灭酒精灯试管盛装物质加热 均匀受热 用外焰加热19. (8 分) 根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物。现有以下物质：（1）氢气（H 2） ；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（Al 2O3） ；（5）水（H 2O） ；（6）四氧化三铁（Fe 3O4） ；（7
10、）白磷（P） ；（8）高锰酸钾（KMnO 4） ；（9）二氧化硫（SO 2） ；（10）氯化钠（NaCl） ；（11）过氧化氢（H 2O2） 。其中：属于混合物的有（填序号，下同） （2） （3） ；属于化合物的有（4） （5） （6） （8） （9） （10） （11） ，属于单质的是 （1） （7） ，属于氧化物的是 （4） （5） （6） （9） （11） 。20 （6 分）请你用微粒的观点解释以下现象。（1）妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味微粒是不断运动的 。（2）如右图所示，两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，哪支容易推压？为什么？B
11、 水中微粒间的空隙比较小，空气中微粒间的空隙比较大，所以空气比较容易被压缩 21. （4 分）水可以造福于人类，但水被污染后却会给人类造成灾难，为预防和消除对水源的污染，你认为可采取哪些措施(举两例) ？工业用水经处理后再排放、生活用水经处理后再排放、合理使用农药和化肥 四、实验题（本题有 2 小题，共 28 分）22 （18 分）右图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体 a 和气体 b。请回答：(1)电解水时，将 电 能转化为化学能。(2) 电解一段时间后， A、B 两管水位均下降，其中_ a _管水位下降快，其原 因是 a 管产生的氢气的体积比 b 管产生的氧
12、气的体积大 。(3)气体 a 为 氢气 ，具有 可燃 性，因此点燃前必须 验纯 。 A、B 两管理论上得到的气体体积比为 2：1 ；实验室检验气体 b 的方法是 用带火星的木条放在试管口，复燃，证明是氧气 。（4） ； ；（5） 。（4）这一化学变化的文字表达式是 水 氢 气 +氧 气 ；此反应为分 解 反应(写基本反应类型)。（5）你认为上述实验现象可以说明的事实有：水是由氢、氧两种元素组成 。水是由水分子构成等 。23 （10 分）被称为“生命之源”的水（H 2O）和被称为 “绿色氧化剂”的双氧水（H 2O2） ，都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：实验步骤 实验现象 实验结论将等体积的两种无色液体分别加入A、B 两个试管中。分别向 A、B 两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。A 试管中无明显现象B 试管中有气泡产生A 试管中的无色液体是：H2O ；B 试管中的无色液体是：H2O2 ；（1）B 试管中发生反应的文字表达式： 过氧化氢 二氧化锰 水+氧气（2）如何验证 B 试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？用带火星的木条放在试管口，复燃，证明是氧气 MnO2 A B
