数电设计任意模值的计数器(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课程设计（论文）课程名称： 数字电子技术基础 题 目： 设计任意模值的计数器 院 （系）： xxxxxx 专业班级： xxxxxxxx 姓 名： xxx 学 号： xx 指导教师： xx 2014年1月3日专心-专注-专业任务书1、 课程设计（论文）题目：设计任意模值的计数器。（模35计数器）2、 本次课程设计（论文）应达到的目的：a) 熟悉74LS90计数器的基本功能；b) 掌握综合应用理论知识和中规模集成电路设计方法； c) 掌握调试及电路主要技术指标的测试方法；d) 实现用74LS90计数器输出8421BCD码模35置9计数器；e) 作出模拟仿真电路图，完成本次课程设计。