新人教版一年级数学上册第几教学设计(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第三课时 第几学习内容:课本20页内容课标要求:在现实情境中理解5以内数的意义,能认、读、写5以内的数,能用数表示物体的个数或事物的顺序。学习目标:1、在具体的情境中,学会区分基数与序数,理解几个和第几的不同。2、学会区分几个和第几的方法。学习重点:能区分几个和第几。学习难点:掌握区分几个和第几的方法。任务评价:任务1:通过提问:一共有几人排队?谁排在第5?检测目标一的达成情况。任务2:通过提问:5和第5一样吗?检测目标二的达成情况。学习过程:一、创设情景,激情引趣今天,老师要带大家去一个你们非常熟悉的地方,想知道是哪里吗?出示挂图第20页的图画。小朋友,你知道这是什么地方吗?有哪些人?二、探究新知 1、初步感知 (1)有几人排队?小朋友排在第几?他前面有几人?后面有几人?(2)小朋友排在第几?谁排第一?解放军阿姨呢?最后一位叔叔排第几?(3)从图中还可以提出什么问题?提醒:在公共场合应该自学排队,遵守公共秩序。 2、体会基数与序数的含义

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