精选优质文档-倾情为你奉上新视野下的道德与法治课堂教学路径探究 摘要：众所周知，初中生的法治意识薄弱，一方面，受限于陈旧的教学观念影响，一方面是学生自身的知识经验、生活经验等欠缺，认识薄弱，难有机会进行实践体会。在新课程道德与法治进入到中学后为培养增强初中生的法治意识提供教学资源。我结合教学实践，就培养学生的法治意识围绕善于利用良好的“身教”形象?e极地影响学生，深入挖掘教材内容，突出对学生公共参与意识的培育，利用学科特点，渗透责任意识的强化教育，适当开展思考辨析类活动，采取具体行动进行德育教育等多方面进行授课。 关键词：初中 道德与法治 教育 教学 有效性 道德与法治是初中阶段必修的一门基础课程，初中生借助这门课程能学习一些基本理论知识，能提高他们的政治分析能力，通过这门学科还能了解国内外的热点政治事件及发展趋势等。作为新时代下的政治教师要积极摒弃传统教学模式的弊端，创新教学手段，强化学生的政治意识，增强学生的法治观念。基于此，文章将从以下几点进行研究。 一、善于利用良好的“身教”形象?e极地影响学生，深入挖掘教材内容，突出对
