精选优质文档-倾情为你奉上新课标下对高中生英语词汇学习的记忆指导刘倩岚摘要：词汇是英语各项基本技能的基础。基础不牢固，各项技能的训练都难以展开。随着新课标的改革，英语最显著的变化就是词汇量的增长。所以，怎样让高中生有效快速地记忆单词？教师应该换位思考，站在学生的角度分析一下学生记忆单词的困难，才能对症下药。关键词：高中英语单词；趣味记忆；科学有效一、目前高中学生英语词汇学习存在的问题学生学习单词之怪现象：学生自述一：英语书已是韦编三绝，然而单词表中的单词却如此执着，就这样深深的印在书上，怎么也不肯屈服落户到咱的脑门上。 学生自述二：咱是，日思夜想，衣带渐宽终不悔。 她却，红唇轻启，犹抱琵琶半遮面。大好年华，为此，不知明镜里，何处得秋霜。白了乌发，红了眼眶。众里寻他千百度，蓦然回首学生自述三：每个人的特质不同，可能天生对单词敏感，也可能天生对这种枯燥的东西不来电。二、指导学生趣味记忆单词的意义综上所述, 目前高中学生在学习英语词汇时存在机械记忆、缺少必要的复习与巩固以及时间安排不合理等问题。语言的学习本身
