期中复习天津版.doc

1、期中复习 天津版【同步教育信息】一. 本周教学内容：期中复习（一）几种物质的比较：1. 空气和水空气 水物质类别 混合物 纯净物物质组成N2 占 78%，O 2 占 21%，稀有气体0.94%，CO 20.03%，H 2O0.03%等（体积分数）宏观：氢、氧元素组成微观：水分子构成，每个水分子是由两个氢原子和一个 O 原子构成的组成测定实验实验过程：红磷在空气里燃烧方程式：4P+5O 2 2P2O5现象：黄白色火焰、放热、白烟，水面约上升 1/5结论：（ 1） O2 占空气体积的 1/5（2）红磷燃烧产物是 P2O5（3）氮气不能燃烧也不支持燃烧实验过程：电解水方程式： 通 电 H22现象：接

2、正极的试管中放出气体使带火星木条复燃，接负极的试管中放出气体可燃烧，发出淡蓝色火焰，正、负极气体体积比为 1：2结论：（1）水由 H、O 元素组成，一个水分子由 2 个 H 原子一个 O 原子构成；（2）化学反应中分子可再分，原子不可再分。污 污染源 矿物燃料燃烧，工厂废气排放工业三废和生活污水及农业生产中施加农药、化肥的水的排放染与 污染物 粉尘、气体（SO 2、CO、NO 2）工业“三废”，化肥、农药、生活污水防治防治保护认识保护环境的重要性，消除、减少污染源。加强对水质的检测；工业“三废”要经过处理后再排放；农业上要合理使用化肥和农药等。2. 氧气与氢气比较项目 氧气 氢气物理性质通常情

3、况下是无色、无味的气体，难溶于水，比空气略重，熔点、沸点都较低，较难于液化、固化。通常情况下是无色、无味的气体，不溶于水，是最轻的气体，熔点、沸点都极低。化学性质反应方程式反应类型结论C+O2 CO2 化合反应4P+5O2 2P2O5 化合反应S+O2 SO2 化合反应3Fe+2O2 Fe3O4 化合反应可燃性 2H2O2H2+O2还原性CuO+H2 Cu+H2O2Mg+O2 2MgO 化合反应2Cu+O2 2CuO 化合反应CH4+2O2 CO2+2H2O 氧化反应O2 是一种化学性质比较活泼的气体，高温下可与多种物质发生反应，具有氧化性，是一种常见的氧化剂。备注铁与 O2 反应应预先在盛放

4、 O2 的集气瓶底铺一层细砂或倒少量水点燃，使用 H2 前应先检验其纯度，H 2还原 CuO 的实验顺序为：氢、灯、灯、氢工业制法 分离液态空气（物理变化） 电解水，天然气制取，水煤气制取 （化学反应）实反应原理2KClO3 2KCl3O 2MnO22KMnO4 K2MnO4MnO 2O 2Zn(或 Mg、Fe)+H 2SO4=ZnSO4(或MgSO4、FeSO 4)+H2Zn(或 Mg、 Fe)+2HCl=ZnCl2(或MgCl2、FeCl 2)+H2验反应类型 分解反应 置换反应室实验仪器试管、酒精灯、铁架台（带铁夹）、导管、集气瓶（带玻璃片）、水槽 固 体 气 体加 热 启普发生器、简易

5、装置（试管、铁架台（带铁夹）、导管、长颈漏斗） 块 状 固 体 液 体 气 体不 加 热 制取气方法及原理排水取气法： 不易溶于水O2向上排空气法： 2空 气 排水取气法： H2 难溶于水向下排空气法： 空 气法 检验方法验满：用带有火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则表明氧气已收集满。检验：用带有火星的木条伸入瓶中，若木条复燃，则表明瓶中是氧气。检验：能燃烧，产生淡蓝色火焰，生成水珠，或听到轻微的爆鸣声。验纯：用将拇指堵住收集氢气的试管口，移近火焰，松开拇指，若听到“扑扑”可认为氢气已经纯了。操作步骤组装仪器检查装置的气密性加入药品加热试管收集气体撤去导管撤去酒精灯拆除装置。连接装置检查装置气

6、密性装药品（先固后液）固定试管收集气体用途 （1）供给呼吸（2）支持燃烧（1）化工原料（2）燃料焊接金属（3）冶炼金属（二）相关概念总结1. 生 成 的 变 化物 理 变 化 ： 没 有 新 物 质 成 的 变 化化 学 变 化 ： 有 新 物 质 生变 化 中 表 现 出 来 的 性 质化 学 性 质 ： 物 质 在 化 学 出 来 的 性 质发 生 化 学 变 化 就 可 表 现物 理 性 质 ： 物 质 不 需 要2. ACBBA合 物 的 反 应 。 种 化生 成 另 一 种 单 质 和 另 一跟 一 种 化 合 物 起 反 应 ，置 换 反 应 ： 由 一 种 单 质 它 物 质 的

7、 反 应 。生 成 两 种 或 两 种 以 上 其分 解 反 应 ： 由 一 种 物 质 种 物 质 的 反 应 。种 以 上 的 物 质 生 成 另 一化 合 反 应 ： 由 两 种 或 两3. 里 的 氧 被 夺 去 的 反 应 。还 原 反 应 ： 含 氧 化 合 物 生 的 化 学 反 应 。氧 化 反 应 ： 物 质 与 氧 发4. 燃 。 如 白 磷 自 燃 。引 起 的 自 发 燃 烧 叫 做 自自 燃 ： 由 于 缓 慢 氧 化 而 ， 就 会 产 生 爆 炸 。生 成 物 的 体 积 急 剧 膨 胀 使 气 态烧 的 时 候 产 生 大 量 的 热限 的 空 间 里 发 生

8、急 速 燃爆 炸 ： 某 些 可 燃 物 在 有的 剧 烈 的 氧 化 反 应 。的 氧 气 发 生 的 发 光 放 热燃 烧 ： 可 燃 物 跟 空 气 里燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的本质特征都是氧化反应，只是反应进行的剧烈程度不同。5. 学 反 应 中 所 起 的 作 用 。催 化 作 用 ： 催 化 剂 在 化 化 学 反 应 的 催 化 剂 。生 改 变 的 物 质 叫 做 这 个在 化 学 反 应 前 后 均 不 发 性 质率 而 自 身 的 质 量 和 化 学能 够 改 变 化 学 反 应 的 速催 化 剂 ： 在 化 学 反 应 中6. 原 子 的 总 称 。核 内 质 子 数

9、） 的 同 一 类具 有 相 同 核 电 荷 数 （ 即宏 观 概 念 ： 元 素 子 团 。离 子 ： 带 电 的 原 子 或 原 电 子 （ 带 负 电 ） 中 子 （ 不 带 电 ）质 子 （ 带 正 电 ）原 子 核 （ 带 正 电 ）小 微 粒 。原 子 ： 化 学 变 化 中 的 最 质 的 最 小 粒 子 。分 子 ： 保 持 物 质 化 学 性微 观 粒 子7. 组 成 的 纯 净 物 。化 合 物 ： 由 不 同 种 元 素 的 纯 净 物 。单 质 ： 由 同 种 元 素 组 成成 的 物 质 。 分 为纯 净 物 ： 由 同 种 物 质 组 与 白 磷 的 混 合 物 。

10、河 水 、 稀 有 气 体 、 红 磷 的 分 解 产 物 、或硫 酸 、 盐 酸 、 水 煤 气 、包 括 ： 空 气 、 石 灰 水 、 自 原 来 的 性 质 。合 物 里 各 物 质 都 保 持 各组 成 。 组 成 不 固 定 ， 混混 合 物 ： 由 不 同 种 物 质 43KMnOCl氧化物属于化合物的一种，是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。8. 个 原 子 一 样 参 加 反 应 。在 许 多 化 学 反 应 中 像 一原 子 团 ： 原 子 的 集 团 ， 。来 表 示 化 学 反 应 的 式 子化 学 方 程 式 ： 用 化 学 式 的 各 物 质 的 质 量 总

11、 和 。总 和 ， 等 于 反 应 后 生 成学 反 应 的 各 物 质 的 质 量质 量 守 恒 定 律 ： 参 加 化（三）元素符号、化学式、化学方程式的书写、表示意义注： 1. 分清宏、微观意义 2. 分清系数、角数意义 23SO3. 不能用符号解释符号 4. 化学方程式的书写、配平、读法、 意义质量（四）反应类型总结：化合反应：ABABC+O2 CO2， 4P+5O2 2P2O5， S+O2 SO2， 3Fe+2O2 Fe3O4 2Mg+O2 2MgO， 2Cu+O2 2CuO， 2H2+O2 2H2O， 分解反应：ABABCu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2, 2KClO

12、3 2KCl3O 2MnO22KMnO4 K2MnO4MnO 2O 2, 2HgO 2Hg+O2, 2H2O2H2 + O2置换反应：A+BC = B+AC，ZnHClnl2， ，MgSOgSH2442()稀 MgHClgl22， ，FeFe稀 Felel， ，23324242AlHSAlS()()稀 6232AlllHCuO+H2 Cu+H2O, C+H2O(气) CO+H2产物都是氧化物的分解反应：Cu 2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2能得到 CO2 的分解反应：Cu 2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2能得到水的分解反应：Cu 2(OH)2CO3 2CuO+H2O+C

13、O2能得到水的化合反应：2H 2+O2 2H2O 有 H2 参加的化合反应能得到水的置换反应：CuO+H 2 Cu+H2O 有 H2 参加的置换反应能得到水的三种类型都不是的反应：CH 4+2O2 CO2+2H2O能得到 H2 的分解反应： 2H2O2H2 + O2能得到 H2 的置换反应： ZnSZnS442()稀【典型例题】例 1 打雷放电时，空气中极少的氧会转变成臭氧（化学式为 ）。下列说法中正确的是（ ）3OA. 该变化是物理变化 B. 该变化是化学变化C. 氧气和臭氧是同种物质 D. 氧气和臭氧是两种不同的单质剖析：解答本题要注意以下两个问题：（1）掌握物理变化与化学变化的本质区别变

14、化时有无其他物质生成。有其他物质生成的变化是化学变化。没有其他物质生成的变化是物理变化。（2）明确同种物质与异种物质的区别组成和结构都相同的物质属同种物质，否则，属于异种物质。氧气与臭氧的组成虽然相同，但二者的结构不同（氧气由氧分子构成，每个氧分子由两个氧原子构成；臭氧由臭氧分子 构成，每个臭氧分子是由三个氧原子构成），所以，氧气与臭氧属于异种物质，它们是由氧3O元素形成的二种不同的单质。因此，氧气转变成臭氧是一种有其他物质生成的变化化学变化。答案：BD例 2 下面关于二氧化碳的组成和构成的说法正确的是（ ） 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的 二氧化碳

15、分子是由一个氧分子和一个碳原子构成的 二氧化碳是由碳和氧气两种物质组成的 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的 二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 每个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的 二氧化碳分子是由氧原子和碳原子构成的A. B. C. D. 剖析：物质是由元素组成的。元素是用来表述单质、化合物的宏观组成的。物质是由分子、原子或离子构成的，分子、原子、离子是用来表述物质微观构成的。解答本题的方法是先对所述各项分别分析判断，然后再确定答案。选项正确。从宏观上看二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。选项错误。元素只论种类，不论个数。选项错误。因为纯净物的分子中不能再含有其他物质的分子。“CO 2

16、”中的“2”表示两个氧原子跟一个碳原子结合成一个二氧化碳分子，不是单个的“O 2”氧分子。选项错误。纯净物中只能由一种物质组成，二氧化碳是纯净物，不能由碳和氧气组成。选项正确。二氧化碳是由二氧化碳分子直接构成的物质。选项错误。由分子构成的物质，不能说由原子直接构成。选项、都正确。分子是由原子构成的。当分子说个数时，构成这一分子的原子个数也要说；当分子没有说个数时，原子个数也不说。答案：A例 3. 下列反应属于置换反应的是（ ）A. Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 B. CuO+H2 Cu+H2OC. CuO+CO Cu+CO2 D. 2H2+O2 2H2O 剖析：由一种单质跟一种化合物起

17、反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应。在初中阶段学到的置换反应大致有：（1）活泼金属与酸反应生成盐和氢气。（2）金属氧化物与氢气、碳发生氧化还原反应。如 CuO+H2 Cu+H2O, 2CuO+C 2Cu+CO2。（3）在金属活动顺序表中排在前面的金属可以把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。如 。FeCuSeCu44选项中 C、A 的反应物是两种化合物，D 中反应物是两种单质，均不符合定义。答案：B。例 4 有反应式 AB2C，各取 9 克的 A 和 B 反应后，A 完全反应生成 15 克 C，则 A 和 B 反应的质量比为（ ）A. B. C. D. 1:2:31:5:3剖

18、析：A 完全反应即反应的 A 的质量为 9 克，根据质量守恒定律，求出 B 参加反应的质量即可求 A 和 B的质量比。设参加反应的 B 的质量为 x 克，则根据质量守恒定律有 9g+x=15g，x=6g，2:369)(:m答案：B。例 5 实验室欲制较纯净的氢气，应采用的方法是（ ）A. 锌和浓盐酸反应 B. 铁和稀硫酸反应 C. 锌和稀硫酸反应 D. 镁和稀硫酸反应剖析：以上四种方法均可制氢气，但要想制得较纯净的氢气和适合实验室制法的应从反应速度适中而且制出的氢气较纯考虑，A 的速度适合但随着反应放出的热量使盐酸中的氯化氢挥发出来，故氢气中掺有氯化氢而不纯。B 的反应速度较慢不适合实验室制氢

19、气。 D 的反应速度太快，不易收集。答案：C。例 6 下列化学方程式是否正确，错误的请改正：A. 4P+5O2 2P2O5 B. H2+O2 H2O2C. KClO3+MnO2 KCl+O 2 D. CH4+2O2 CO2+2H 2O剖析：A. “”是加热的符号，而此反应的条件是“点燃”，且反应物有固体磷，生成的固体不用标“”符号。B. “燃烧”是现象不是反应条件，并且生成物的化学式错了。C. MnO2 是催化剂不是反应物，它只能作为反应条件写在等号上面或下面；符号“”或“”只能写在化学式的右边。D. 气体或沉淀符号都是在生成物一边表明，且反应物有气态物质 O2，生成的气体 CO2 不用标“”

20、；反应条件应为点燃。答案：A. 4P+5O 2 2P2O5 B. 2H2+O2 2H2O C. 2KClO3 2KCl3O 2 D. CH4+2O2 CO2+2H2OMnO2 例 7 如图所示，它是测定白磷燃烧前后质量的变化情况，用 来验证质量守恒定律的实验。试回答：（1）白磷燃烧时观察到的现象是_（2）左盘锥形瓶口在微热前后均要用瓶塞塞紧，为什么？_；_（3）微热时若不盖上瓶塞，待燃烧完毕再盖上瓶塞，对测 定结果的影响是_（填“偏高”、“偏低”或 “不变”）解析：（1）产生白烟，放出大量的热，生成白色固体。（2） 防止空气进入锥形瓶； 使天平平衡，验证质量守恒定律。（3）偏高。（因为左盘锥形

21、瓶内消耗氧气，气体条件减小，不塞瓶塞会使一部分空气进入锥形瓶，使其称量质量增大。）【模拟试题】一. 选择题（每题只有一个正确答案）（15 分），每题 1 分。1. 下列变化中，属于物理变化的是：（ ）A. 动植物的呼吸 B. 食物的腐败 C. 汽油的挥发 D. 铁的生锈2. 氢气的下列性质中，属于化学性质的是：（ ）A. 通常状况下，是一种无色、无气味的气体 B. 相同条件下，是密度最小的一种气体C. 具有还原性 D. 难溶于水3. 下列物质中，属于纯净物的是：（ ）A. 清新的空气 B. 澄清的石灰水 C. 高锰酸钾被加热制取氧气后的全部残留物 D. 钢瓶中的液态氧4. 臭氧是空气中一种含量

22、极少的气体，化学式是 。下列关于该物质的说法中，错误的是：（ ）3OA. 它的一个分子中含有 3 个氧原子 B. 它是化合物C. 它是只由氧元素组成的纯净物 D. 它的相对分子质量是 485. 下列化学反应的生成物中，既含氧气又含氧化物的是：（ ）A. 水（其中加入少量硫酸）被通以直流电 B. 高锰酸钾被加热C. 氯酸钾被加热 D. 碱式碳酸铜被加热（1000以下）6. 在化学反应中，下列粒子可以再分的是：（ ）A. 分子 B. 原子 C. 质子 D. 中子7. 保持水的化学性质的最小粒子是：（ ）A. 氢分子 B. 水分子 C. 氢原子 D. 氢原子的氧原子8. 鉴定已收集满的一瓶气体是氧气

23、的方法为：（ ）A. 向集气瓶中倒入澄清的石灰水 B. 闻集气瓶中气体的气味C. 观察气体的颜色 D. 用带火星的木条放在瓶口，看木条是否着火9. 下列化学反应中，有带刺激性气味的气体生成的是：（ ）A. 木炭在足量的空气中燃烧 B. 细铁丝在氧气中燃烧C. 硫在空气里燃烧 D. 纯净的氢气在空气里安静地燃烧10. 空气中的体积分数最大的气体：（ ）A. 不能供给人呼吸，也不能支持红磷燃烧 B. 既能供给人呼吸，又能支持红磷燃烧C. 能供给人呼吸，但不能支持红磷燃烧 D. 不能供给人呼吸，但能支持红磷燃烧11. 下列说法中，错误的是：（ ）A. 同种元素的原子都具有相同的质子数 B. 地壳中质

24、量分数最大的元素是氧C. 碱式碳酸铜中含有四种元素 D. 二氧化硫中含两个氧元素和一个硫元素12. 下列说法中，正确的是：（ ）A. 两种物质间发生的反应，一定属于化合反应B. 生成两种其他物质的反应，一定属于分解反应C. 一种单质跟一种化合物间发生的反应，一定属于置换反应。D. 生成一种单质和一种化合物的反应，可能属于分解反应，也可能属于置换反应13. 下列说法中，错误的是：（ ）A. 通电分解不同质量的水，所生成的氢气、氧气的质量比均为 1:8B. 二氧化碳与 一氧化碳所含氧元素的质量相等g5g10C. 和 中，氧元素的质量分数相等42SOH43PD. 氮气和一氧化碳的相对分子质量相等14

25、. 氧化铜跟氢气反应，生成 水，则被氧化的氢气的质量为：（ ）g9.0A. B. C. D. g1.01. g215. 点燃 和 的混合气体 ，充分反应后生成 水，则剩余的不可能是：（ ）2、OHN18A. 和 的混合气体 B. 和 的混合气体2g2HNg2C. 、 和 的混合气体 D. 2 g二. 选择题（每题有 12 个正确答案）（20 分）每题 2 分。16. 下列说法中，错误的是：（ ）A. 物质经化学变化，一定生成了其他新物质B. 质量不改变的变化，一定是化学变化C. 在化学变化过程中，同时发生物理变化D. 燃烧和缓慢氧化都是化学变化17. 下列说法中，正确的是：（ ）A. 自然是由

26、缓慢氧化引起的自发燃烧B. 可燃物的燃烧都属于化合反应C. 可燃物的温度达到着火点是使可燃物燃烧的条件之一D. 凡是在通常条件下不能燃烧的物质，都是不能与氧气反应的物质18. 某物质含氧元素，关于该物质的下列说法中，正确的是：（ ）A. 该物质一定是氧气 B. 该物质一定是氧气物C. 该物质可能是单质，也可能是化合物 D. 该物质不可能是混合物19. 下列说法中，错误的是：（ ）A. 纯净物一定由同种分子构成 B. 由不同元素组成的纯净物一定是化合物C. 每种氧化物都属于化合物 D. 含三种元素的化合物不可能是氧气物20. 下列物质中，一定属于单质的是：（ ）A. 由不同元素组成的物质 B.

27、由同种元素组成的纯净物C. 化合反应的生成物 D. 置换反应的生成物中，除化合物外的另一生成物21. 能把氢气变成水的是：（ ）A. 通电分解水 B. 把水煮沸C. 氢气在空气中燃烧 D. 氢气跟灼热的氧化铜反应22. 、 两种元素间能形成多种化合物，已知其中一种化合物 中， 元素的质量分数为 36.8%，则XY 32YX下列化合物中 元素的质量分数大于 36.8%的是（ ）A. B. C. D. 2X2Y52Y23. 在反应 A + 3B = 2C + 3D 中，已知 2.3g A 与 4.8g B 恰好完全反应生成 4.4g C，则该反应中，B 与 D 的质量之比为：（ ）A. 1 : 1

28、 B. 16 : 3 C. 16 : 9 D. 16 :2724. 将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入大试管中，加热至不再放出气体为止。反应前后相比较，试管中所盛固体物质里，发生改变的是：（ ）A. 钾元素的质量 B. 钾元素和氯元素的质量比C. 二氧化锰的质量 D. 二氧化锰的质量分数25. 下列实验操作中，错误的是：（ ）A. 将盛有液体的蒸发皿，直接放在铁架台的铁圈上加热B. 给试管里的固体加热时，让酒精灯直接固定在固体药品的下方C. 熄灭酒精灯的火焰时，用灯帽盖灭D. 试验氧气化学性质的实验中，将红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，做到由上而下，缓慢插入三. 填空题（23 分）26. （5

29、分）有氢、碳、氮、氧四种元素，请从中选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格内。能使澄清石灰水变浑浊的气体由地壳中含量最多的元素组成的单质（能供给呼吸）与生命密切相关且约占人体总质量 2/3 的液态物质空气中体积分数约为 78%的组分具有可燃性的单质气体化学式27. （3 分）从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是（写出相应物质的化学式）、 、 等。28. （1 分）二氧化碳的一个分子是由 构成的。29. （1 分）钠的原子核中有 11 个质子和 12 个中子，核外有 个电子。30. （3 分） （或 ）可以作为氯酸钾受热分解时的 剂；在化学反应2MnO32Fe 23

30、2HOFe中， 发生了（选填“氧化”或“还原”） 反应，HFe23表现了还原性。31. （2 分）某铁的氧化物中，铁元素和氧元素的质量比为 7 : 2，则该铁的氧化物中，铁、氧两种元素的原子个数之比为 。（要求写出原始计算式及结果）32. （4 分）在化学反应 4A + 5B 4C + 6D 中，C、D 的相对分子质量之比为 5 : 3，当 3.4 g A 与一定质量的 B 恰好完全反应时，生成了 5.4g D，则该反应中，B 与 C 的质量之比为 （写出最简整数比），若B 的相对分子质量为 32，则 A 的相对分子质量为 。33. （4 分）红磷在空气中充分燃烧的化学方程式为 ，为保证该反应

31、中有 4g 氧气被全部耗掉，则提供的红磷的质量应当为 g。四.（32 分）34. （12 分）（1）按所要求的基本反应类型写出有水生成的两个反应的化学方程式： 化合反应 置换反应（还要求有铜生成） （2）按要求写出下列反应的化学方程式： 通电分解水 细铁丝在纯氧中燃烧 实验室中用锌和某酸制氢气（生成的化合物中含三种元素） 实验室中制氧气（生成三种物质） 35. （15 分）aAbBCD（1）上图中，仪器 a,b 的名称为：a b （2）上图所示装置中， 可用于实验室制取和收集氢气，在导管口点燃氢气前，一定要先 ，否则可能引起气体发生装置 ，造成事故。把干燥的氢气通入盛有氧化铜的试管中时，应 再

32、加热氧化铜进行反应，其主要目的是 ，防止爆炸。（3）上图所示装置中， 可用于实验室制取和收集氧气，之所以使用图中所示方法收集氧气，是由于 。（4）当使用排水法收集气体时，为使收集的气体中不含空气，应注意做到两点： ； 。（5）当使用上图 B 装置制取和收集气体，集满气体后，应先 ，后 ，否则可能 36. （5 分）右图表示通电分解水的简易装置。试填写下列空白。 AB（1）与电池的负极相连接的试管中产生的气体是 气，检验该气体的方法是 。（2）与电池的正极相连接的试管中产生的气体是 气。（3）用 VA、V B 分别表示 A、B 两试管中产生的气体的体积，则 约等于 。BAV:（4）用 A、 B

33、分别表示 A、B 两试管中产生的气体在实验条件下的密度，且 A: B=1:16，则两试管中产生的气体的质量之比为 。（要求写出原始计算式及结果）、五. 计算题（10 分）37. （2 分）甲醛（化学式为 CH2O）是室内装潢时的主要污染物之一，甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为 （要求写出最简整数比），其中碳元素的质量分数为 。38. （1 分） 化肥 NH4NO3 中含 70kg 氮元素。kg39. （7 分）把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物 15.5g 装入大试管中，加热制取氧气。待反应完全后，将试管冷却、称量，在试管中得到 10.7g 固体物质，试计算：这 10.7g 固体物质中二氧化锰的质量分数（计算结果精确到 0.1%）