精选优质文档-倾情为你奉上正数、负数以及0的意义1. 教学目标 1、使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的；2、使学生理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数,初步会用正负数表示具有相反意义的量；3、在负数概念的形成过程中，培养学生的观察、归纳与概括的能力2. 教学重点/难点 教学重点：负数的引入和意义教学难点：负数的意义，相反意义的量教学过程 （一）、知识回顾大家知道，数学与数是分不开的，它是一门研究数的学问现在我们一起来回忆一下，小学里已经学过哪些类型的数?学生答后，教师指出：小学里学过的数可以分为三类：自然数(正整数)、分数和零(小数包括在分数之中)，它们都是由于实际需要而产生的.为了表示一个人、两只手、，我们用到整数1，2，为了表示半小时、四元八角七分、，我们需用到分数1/2和小数4.87、为了表示“没有人”、“没有羊”、我们要用到0.但在实际生活中，还有许多量不能用上述所说的自然数，零或分数、小数表示.（二）、生活再现观察章前图再讨论问题：1、在图
