精选优质文档-倾情为你奉上分数的意义教案第 1 课时主备人： 审稿人：教学内容：课本52页例1及练一练，练习八1、2、3、4题教学目标：1.初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义。 2.进一步培养分析、综合与抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系，增强数学学习的信心。教学重点：正确理解分数的意义和单位“1”的含义。教学难点：引导学生自主概括出分数的意义。教学准备：课件教学过程：一、 激趣导入，明确目标三年级时，我们两次认识了分数。今天这节课，我们要在以前学习的基础上，进一步认识分数。二、 自主学习，合作交流（一）教学例1。1、出示例1。2、请大家用分数表示每个图中的涂色部分。写出分数后，再想一想每个分数各表示什么？3、小组活动。4、你认为这些图中分别是把什么平均分的？平均分成了几份？用分数表示的是其中的几份？指出：一个饼可以称为一个物体，一个长方形是一个图形，“1米”是一个计量单位，一个物体、一个长方形、一个计量单位都可以
