精选优质文档-倾情为你奉上宽容的魅力 生态体验德育活动课课例 沙市红星路小学 谌艾迪一、设计背景宽于待人，和睦相处一直是中华民族的优良传统。然而近几十年来，伴随着社会经济的不断发展，中国社会的分层和分化现象也越来越明显，不同族群之间相互理解与宽容似乎也越来越少了。例如，干群之间不宽容：当前各种利益纠纷不断，公务人员与普通百姓之间动辄发生冲突；医患之间不宽容：医院没钱不看病，患者病没治好就闹事；贫富之间不宽容：尤其是中国人的仇富心理比较普遍；其它如劳资之间、消费者和商家之间你争我夺、睚眦必报的现象也比比皆是。班集体是个微型的小社会。在现今这种大多都是独生子女的背景下，班集体的生活凸显出他们许多性格缺陷：爱支配人却又胆小、敏感；自以为了不起，光看别人的缺点；善嫉妒、动怒，攻击性比较强；不擅于与人沟通和交流，有碍于学生的全面健康发展。有的同学不小心做错了事，不但不承认错误，反而强词夺理；有的同学爱发号施令，让大家都要听他的，专横跋扈；有的同学受了一点挫折，面对困难就痛苦
