育婴师课程教学大纲(共10页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上育婴师课程教学大纲作者:admin人气指数:4更新时间:2011-2-23 育婴师课程教学大纲执笔人:丁翎审核人:刘育红编撰日期:2008年11月一、课程性质及教学目的和要求育婴师是厦门市城市职业大学 学前教育专业开设的公共选修课,共四单元、计划总课时34节,周课时2节,一学期学完。 科学研究表明0 3 岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期,特别需要在生理、心理、营养、保健及行为培养诸方面给予科学的指导,而父母和教师的教育观念及综合素质直接影响婴儿的生理健康、行为模式、智力发展、人格结构和未来成就,因此本学科具有科学性、权威性、实用性、和可操作性的特点,育婴师的主要任务是以宣传现代科学育婴理念为核心,以为婴儿综合发展提供全方位指导和服务为宗旨。本书全面介绍婴儿生理、心理、营养、卫生保健、疾病预防,和社会行为培养及人格发展的知识和方法,通过该课程的学习,1、使学生初步掌握03岁婴儿的生活照料、护理、和教育,2、掌握相应的育婴师的职业技能。为以后创造性地从事育婴师工作打下坚实的理论基础,使学生初步掌握育婴师的基

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