精选优质文档-倾情为你奉上自主互助 班级管理主 题 词：班级管理 自主互助 学生自治 小组 竞争正 文：“自主互助学习型”课堂模式是一种先进的教学模式，自启用这种模式以来，教育教学质量明显提高，对比传统教学模式，其优越性就在于能更大程度上调动学生的积极主动性，积极参与知识的产生过程，主动思考，探索创新。新课堂模式的成功启迪了我的思维，这种新的方式能否用于班级管理引起了我的思考。于是，我就把新课堂模式中的一些教育规律运用到班级管理中，狠做“自主互助”的文章，分好小组，将课堂上运用的一些方法经过变通，放到班级管理中去，经过一段时间的实验，取得了令人高兴的成绩。具体做法如下：一、实施背景：1、实施素质教育，主渠道在课堂。新课程改革的过程中，提出了“调整教学关系、构建自主互助学习型课堂”的课堂教学改革思路，使课堂真正焕发了生机与活力。相应的一系列的教育不和谐现象得以改观，教育教学质量大面积改善。新的教育形势要求我们要创新工作方法，提高工作效率，“自主互助学习型”课堂模式对我的班级管理提供了方法和理论上的依据，新型课堂模式的普及成为新型
