精选优质文档-倾情为你奉上乘法分配律教学设计一 课题：乘法分配律二 教学内容：苏教版小学四年级数学下册6162页。三 教学目标：1：理解掌握分配律，并能用字母表示。2：培养探索规律的意识和解决实际问题的能力。3：在探索规律中培养学生独立思考能力，团队合作能力，在解决问题的过程中体会成功的喜悦，培养学习数学的兴趣。四 教学重点：在解决问题的过程中探索并掌握运用乘法分配律。五 教学难点：认识乘法分配律本质的过程及其拓展知识。六 教具 课件PPT七 教法学法 自主学习法 合作探究法 引导发现法 讲解法八 教学过程（一），游戏引入（共2分钟）1，数字游戏（1分钟）见PPT2，揭题（1分钟）这节课我们学习乘法的另一个规律乘法分配律（板书：乘法分配律）（二），交流共享（共16分钟）1，课件出示例5情境图。（1分钟）观察情境图，收集信息。2，解决问题。（15分钟）（1） 独立思考，弄清题意（1分钟）引导学生用多种方法解答（2） 小组讨论，交流不同的解题思路和方
