苏教版语文暑假班辅导三升四阅读第四课时(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 三升四阅读第四课时怎样阅读写景类的文章 教学目标：1、抓住景物特点，弄清写景顺序及描写顺序。2、理清文章的结构层次。3、 分析文章中的修辞手法。4、体会文章的思想感情。 A、导入：1、抓住景物特点，弄清写景顺序及描写顺序。景物的特点包括景色的姿态特点、色彩特点、静动态特点，阅读此类文章时要善于捕捉，另外还要抓住作者写景物的顺序，一般顺序分为四种。第一，空间顺序。作者按地点变换写景，阅读时注意一般有“内外、上下”的标志。这时应了解景物不同空间的各自特点。第二，时间顺序。