精选优质文档-倾情为你奉上说课的步骤与要求由于“说课”的时间的限定（一般不超过20分钟），因此，应简要而概括地对教学内容、教学对象、教学目标、教学过程、教学方法、教学评价及其设计反思等进行分析说明。（一）说教材内容要说明英语课程标准对教学内容的要求以及该内容在本单元、本模块乃至整个学段教学中的地位作用和前后联系，分析该内容在教材的逻辑结构或学科逻辑结构中所处的角色、教材编写意图、特点、难点、关键点，并从课程论的高度，依据学生的认识、思维、能力、人格等不同的层面来审视该内容。（二）说教学对象分析学生的原有认知基础，即学生学习该内容时所具有的与该内容相联系的英语知识、英语技能，分析学生生理、心理基础，即该内容与学生现时的年龄是否匹配，如果不匹配应作何种方式的处理，内容与该年龄学生的学习方式、习惯、态度是否匹配，如果不甚匹配应如何处理，分析学生群体中的个体差异，如何对班级中不同层次学生分层递进，从而达到整体推进。（三）说教学目标分析该内容在认知、技能、情感领域的教学目标，注重目标的多元化，即从单一的目标扩展到能力目标，从认知目标扩展到技能目标、情感
