精选优质文档-倾情为你奉上藤野先生教学设计设计人：主备人-黄桂琴 ；参备人-陈友国学习目标：1、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法。2、学习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见的精神。3、学习鲁迅先生的尊师好学的高尚品德和强烈的爱国主义精神。 学习重点：讲清课文以时间为顺序和“我”的思想变化为线索，围绕表现人物崇高品质的需要来精心组织典型材料的写作特点，以及作者强烈的爱国主义精神和藤野先生的高尚风格在文中的具体表现。 学习难点：领会语言的感情色彩，体会作者强烈的爱国主义情感与民族自尊心。教学准备：多媒体课件、学生搜集相关背景资料，了解20世纪初中国的社会现状。学习过程：1、 导入新课 1998年11月29日，国家主席江泽民在日本仙台市参观了鲁迅纪念碑（出示图片）。鲁迅的纪念碑为什么建在仙台呢?（生：鲁迅在日本留过学。）藤野先生和鲁迅是什么关系?（藤野先生是鲁迅的老师。）鲁迅在离开仙台二十年后写了一篇回忆老师的文章藤野先生，（板书课题）下面就让我们沿着鲁迅先
