精选优质文档-倾情为你奉上装在口袋里爸爸目标：1、猜读并讨论装在口袋里的爸爸，激发阅读兴趣。2、初步了解读一本新书的方法：读封面、目录、插图、了解作者等。3、指导学生学习猜读、边听（读）边想象的读书方法，培养学生的想象思维。4、感受童话魅力，乐于与他人分享读书的感受。教学课时：一课时教学过程：一、激趣导入，揭示书名1、同学们，每天早上当我们背上书包，准备走出家门去上学时，妈妈都会提醒你们什么？2、有一个叫杨歌的同学，每天上学前他的妈妈也会提醒他这些，但他妈妈还有一个非常重要的提醒，谁来读（出示： “ 杨歌，爸爸带好没有？”）3、看到大家吃惊的表情，有什么要问的吗？4、是啊，真奇怪，读了下面这段话，你一定会更吃惊。出示：（指名读）我从橡皮、家庭作业开始检查，检查到第一百零一件-爸爸，放在我的口袋里了，妈妈这才放心地让我上学去。5、最让你吃惊的是什么？（爸爸怎么会放在口袋里呢？爸爸是什么样的呀？为什么要带着爸爸上学呢？）6、还是让杨歌告诉我们吧？（出示：我的爸爸确实只有拇指那么大，一天到晚坐在我
