血液循环复习重点教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上血液循环复习重点教案第一环节、激情引领，情景导入(预计3分钟)1、齐读激励唤醒口号，明确评价方式。2、创设问题情境导入。3、多媒体展示本章知识树，体会本课的学习地位。第二环节、目标定向，明确任务（预计2分钟）齐读学习目标: 1.掌握心脏四腔及其相连的血管 2.概述血液循环的路线，理解血液循环过程中血液性质的变化 3.关爱生命，保证物质运输的正常进行 教学重点：能够描述体循环和肺循环的路线,理解体循环和肺循环的变化教学难点：理解体循环和肺循环,清楚在血液循环过程中血液性质的变化教法：情景教学及任务型教学相结合。学法：自主学习及小组合作探究式学习。【一】课前预习案第三环节：预习检测，反馈信息（5分钟）【自主学习，课前预习并完成】（小组成员全对得5分，不全对不得分，预计5分钟）1、血液循环的动力器官是（ ） A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、心脏2心肌壁最厚的是（