精选优质文档-倾情为你奉上第一章1、课程：课程是各级各类学校实现教育目标而规定的教学科目及它的目的、内容、范围、分量和进程的总和，包括为学生个性的全面发展而营造的学校环境的全部内容。2、教学：教学是教师引起、维持、促进学生学习的全部行为方式。3、课程与教学、课程论与教学论之间的关系：（1）国外的四种意见：课程与教学之间彼此独立；课程与教学之间相互交叉；课程与教学之间相互包含；课程与教学之间既相互独立又相互作用。尽管意见不同，但异中也能见同。大多数课程与教学研究者有以下相同看法：课程与教学既有相关性，又是不同的；课程与教学具有相互交叉关系和相互依存关系；课程与教学可以分别单独地进行研究和分析，但不能彼此独立地起作用。（2）国内四种不同意见：教学论包含课程论；课程论包含教学论；相互独立论；课程与教学整合论。4、语文课程现象：语文课程现象，是指语文课程在发展、变化中所表现的外部形态和联系，是语文课程外在的、活动易变的方面。语文课程现象表现为三个方面：一是物质性的。如语文教学计划、语文课程标准、语文教学材料、语文补充资料、视听语文教学材料、电子
