精选优质文档-倾情为你奉上各位领导、各位老师，大家好！今天我说课的课题是：信息获取的一般过程一、说教材：1、地位：本教材是选自教育科学出版社信息技术基础必修课的第二章第一节内容。主要是讲述了信息获取一般过程及其优化。主要是让学生在学习这一节时，对信息获取在宏观上有一定的把握。为今后学习知识奠定基础，所以本节也是比较重要的一节课。2、教学目标：A、学生能够根据例子总结出信息获取的一般过程剖析信息获取的各个环节提高相互交流与合作的能力。B、学生能够把信息获取过程的知识运用到实际学习上、解决生活中的实际问题。3、教学重难点剖析： A、重点：信息获取过程的分析与信息获取方案确定。 B、难点：剖析信息获取过程的各个环节。二、说学情： 网络时代的高中学生“见多识广”，比较活跃、敏锐，讨论气氛也会比较好，他们会举出信息获取的许多例子。但是学生的概括、归纳与剖析能力还不够。通过本节课的学习，让学生对信息获取的一般过程有个全面、高度的认识，为以后学习信息的加工与表达打下基础。三、说教学方法： 1、教法：演示、讲授、激
