精选优质文档-倾情为你奉上谈主体性德育的实践策略 发布人:王晰宇 点击数:846 录入日期: 2009-08-25 16:08:56 倡导以人为本是当代德育的价值取向和基本特征。随着时代的发展，尤其是多元化的价值取向，促使我们对德育自身的规律加以研究，人们越来越重视德育的主体性作用。朱小曼曾指出：“好的道德规范应该是生命的内在需要，而不应该是游离于生命之外的什么东西。”1。因此，学校德育的定位是主体性德育，这表明教师不单纯在学科教育中要重视对学生思想、品德、心理等素质教育的渗透，更重要的是在德育工作中要学会创造，重视学生思想品格等的自主建构，使学生在学习过程中自主自觉地发展自己的创造力，以主人的身份投入学习。1 主体性德育的概念及特点所谓主体性德育，是指教育者与受教育者根据社会和自身发展的需要以及德育现代化的要求，通过创设自由、民主、平等的德育环境，有目的、有计划、有组织地实施各种德育活动，从而把教育对象培养成为独立自主的、自觉能动的、积极创造的对象性活动的主体。简而言之，主体性德育就是一种培育和发展人的主体性的社会实践活动2。由此可见，主体性德育主
