走之-教学设计(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上小组合作学习课第六课 走之教学设计(浙江省新编写字义务教育教科书写字四年级下册)一、复习写字歌写字时,要做到:右手握笔背挺直,眼离书本约一尺。手离笔端约一寸,胸离桌子约一拳。三个“一”要做到,字写工整视力好。(评价:同学们的声音真响亮,希望你们不仅把这些写字的习惯记住,还能真正做到哦)二、欣赏颜真卿带走之的字1.你们猜猜看,这是哪位书法家的字?2.老师用红笔圈出的字有什么共同点吗?(偏旁相同)3.今天我们就来学习新偏旁:走之旁,简称走之。4.学写之前,请你认真写一写以上几个字,各写一个。大胆试一试,工整写一写。达、边、过5.为什么让你们写呢?这个秘密放在最后揭晓。三、分析字形,学写走之6.展示。(1)同学们在口诀的帮助下写得怎样呢?老师找了两个同学的作品,我们仔细看看。(2)首先我们来夸一夸,把他这个字的优点找出来。(评价:善于欣赏与表扬,你的进步会更快)(3)这位同学在写字的时候遇到了困难,导致这个字书写不是很美观。他拜托陈老师,希望大家帮助他找出这个字书写的问题。

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