精选优质文档-倾情为你奉上卤代烃教学反思高二化学组 李英爽卤代烃教学反思从总体上看，我认为本节课基本达到了新课程标准要求的预期目的，尤其是挖掘教材，发展教材，创造性地使用新教材，在人类文化背景下构建知识体系，在实践中促进学生发展，课堂活而有序、活而有效，教师起着组织者、引导者、合作者等作用此外，我在处理因课前无法预计学生对卤素检验的掌握问题时，能够时刻关注并追随学生的思维活动，不断调整自己的思路，及时有目的地组织学生相互交流和讨论，巧妙诱导。这样做既有利于培养学生的交流与合作能力，也有利于发展学生的评价能力，达到师生互动，主动构建的目的。我认为不足之处：在做卤代烃中卤素检验的师生演示实验中，学生受传统课堂理念的影响，仍然以教师为主，在探究时间控制上把握欠佳，讨论问题不是太充分，实验时间较短。课堂容量有点大，什么时候探究，什么时候讨论，要探究多长时间，讨论什么问题，讨论多长时间等，仍需要调整。这些问题会在以后的日常教学中多进行调整和改善。专心-专注-专业
