长方体与正方体体积教学设计(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上长方体与正方体的体积教学设计课程名称长方体与正方体的体积课时1学段学科五年级数学教材版本人教版作者杨亚平学校陇县城关镇北关明德小学1、 学习目标 1.使学生经历长方体，正方体体积公式的推导过程，理解长方体、正方体体积的计算公式；初步学会计算长方体和正方体的体积； 2.培养学生实际操作能力，同时发展他们的空间观念； 3.在活动中使学生感受数学与实际生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣，从而激发学生的学习兴趣。提示：从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三方面对现有教学目标进行优化与完善。要求：1.教学目标可测量；2.过程与方法目标体现学生思维经验的积累。2、 导学重难点 重点：探索长方体体积的计算方法。难点：理解长方体和正方体体积公式的推导过程提示：将必须要掌握的知识、技能、思维界定为重点；将教学目标难以达成的知识、技能、思维界定为难点。要求：重难点指向能力目标的达成。3、 学情分析 五年级学生已经探索