精选优质文档-倾情为你奉上长方形周长和面积练习课教学设计青岛市市南区实验小学 孟岩一、回顾 谈话：同学们，咱们之前都学过哪些平面图形？ 预设：长方形、正方形、三角形、圆、五边形、六边形、平行四边形、梯形. 谈话：哦，学了这么多，其中长方形和正方形是我们生活中最常见的两种平面图形，（利用实物演示）我这有一个长方形，谁来指着说说它的周长（这一周的长度）和面积（面的大小）？如果这个长方形的长是6分米，宽是4分米（标在纸上），你知道它的周长是多少吗？（口算）怎么算的？（公式）它的面积是多少？怎么算的？正方形的边长是4分米，它的周长是多少啊？怎么算的？面积是多少？怎么算的？【由口算引出公式】 今天我们就对长方形、正方形的面积和周长进行一节练习。（板书课题：长方形、正方形的面积和周长 练习课） 谈话：刚才都是最基本的、也是最简单的，同学们掌握的都很好，咱们来个难一点的：（出示判断题）一个边长是4分米的正方形，它的周长和面积是相等的。对吗？ 对，为什么对？不对，为什么不对？ 单位名称不一样，为什么
