精选优质文档-倾情为你奉上长方形的面积 说课稿太和县肖口镇陈庙小学李晴晴2017.4长方形的面积 说课稿尊敬的各位评委老师大家上午好！我今天说课的题目是长方形的面积，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，分别从教材、学情、教法、学法、教学过程、板书设计六个方面具体谈一谈我对本节课的理解和设计。一、教材分析1、说教材长方形的面积是北师大小学数学三年级下册第五单元第3课时的内容，在些之前学生已经学习过面积的意义和常用的面积单位，这部分内容也是学生后续学习平行四边形、三角形以及梯形面积计算的基础。教材重在体现知识的发现过程，造成学生认知上的冲突，培养学生的自主学习能力，引导学生发现长方形面积计算公式，同时得出正方形面积计算公式。2、说教学目标（1）在动手实践过程中，通过猜测、实验、发现、验证，经历探索长方形面积计算公式的推导过程，同时培养学生的求证精神和迁移类推能力。（2）能在理解面积含义及理解长方形、正方形面积计算的基础上，掌握长方
