随班就读个别化教学计划一(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上中小学特殊学生随班就读个别化教学计划一学科 年级 起讫时间 基本情况姓名XXX性别女出生年月残障类别智力： 听力： 视力： 其他： 智力障碍IQ：听力障碍（dB）左耳右耳社会适应性： 视力障碍左眼右眼学习基础能数100以内的数，会写100以内的数，对于进行简单的加减法计算仍存在一定的困难。教学目标知识与技能：1、 能在伙伴的帮助下，学习简单的加减法计算；继续学习数数、写数；本学期能认识更大的数并能正确读写。2、 继续巩固数数、写数，能比较正确熟练地读写数字。3、 学过的简单的加减法计算能够完成。4、 听人说话，能基本养成专心倾听，认真思考的习惯，不随意打断别人的说话习惯。5、 能比较清楚明白地听懂老师和学生的提问；能比较清楚地回答较简