陶行知教育教学思想(共9页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上陶行知爱生思想的启示作者:柳立新陶行知先生是我国现代教育史上一位伟大的人民教育家。他一生为民族、为人民的解放而奋斗的精神,为人、治学、处事的崇高品德给后人树立了光辉典范。陶行知先生以“捧着一颗心来,不带半根草去”和“爱满天下”为标志的爱生思想最震撼人的心灵。陶行知的爱生思想包含以下几个方面。 一、教育是从爱里产生出来的 教师对学生爱的情感,不是基于血缘关系的一己之爱,而是源于社会赋予的神圣责任,源于对青少年未来的殷切希望,它具体表现为对学生的一种亲近感、期望感、责任感。正是这种崇高的情感激励许多优秀教师对工作认真负责,一丝不苟,对业务刻苦专研、精益求精。对此,陶行知有着深刻的体会。他说:“晓庄是从爱里产生出来的”、“有了爱便不得不去找路线,寻方法,造工具,使这爱可以流露出去完成他的使命。流露的时候,遇着阻力便不得不奋斗与土豪劣绅奋斗,与外力压迫奋斗,与传统教育奋斗,与农人的封建思想奋斗,与自己带来之伪知识奋斗。这奋斗之历史,也就是这颗爱心之历史。” 陶行知先生是这样说的,更是这样做的。抗日战争时期,

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