精选优质文档-倾情为你奉上音乐教学叙事滕丽丽音乐学科是一门综合艺术。它不仅需要学生的各个感官都积极参与,而且更需要学生形成一股合力,用集体的智慧和力量来完成。在课堂上给学生留点“交往”空间,引导他们进行良好的交往、合作。这样不仅能营造平等、民主、轻松、活跃的课堂气氛,提高课堂教学效果,发展他们的个性。一、建立新的“课堂秩序”,营造良好合作氛围 现代教育观认为:“老师的职责不仅仅是传递知识,而更重要的是激励学生思考,为学生提供自由空间,给学生提供帮助和支持。”可见教师应走下“权威”的讲台,深入到学生中,与学生进行交往、合作,成为他们的“顾问”,成为一个相互交换意见的参与者,同时鼓励学生与同学、教师广泛交往,营造民主、平等、轻松、活跃的课堂气氛,营造良好的合作氛围。 “伙伴型学习”要求教育有平等性、主体性、充分性、综合性。课堂上不再由教师直接控制整个教学过程,支配整个教学进度,支配学生的学习过程。教师的观念应变传统的教书匠为设计师、合作的伙伴。变单向传授为互相探讨,变说教型为情感型,变封闭式为开放式。音乐艺术对学生来说,还不是一门知识,而是一