精选优质文档-倾情为你奉上心中有鱼,方能课堂游鱼鱼游到了纸上说课稿今天我说课的内容是：人教版小学语文四年级下册第27课鱼游到了纸上，我准备从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这五个方面进行说课。一、说教材鱼游到了纸上是人教版小学语文四年级下册第七组的精读课文。课文按事情发展顺序，以聋哑青年“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。这篇课文讲述了作者在西湖玉泉观鱼，认识了举止特别的青年，他把金鱼画得鲜活逼真，就像是游到了纸上一样。文章赞扬了聋哑青年专注、认真的品质。课文在写法上有两个特点，一是人物描写细致入微，对聋哑青年的外貌、神态、动作刻画传神；二是语言平实而含义深刻，很有启发性，令人回味无穷。新课程标准指出“中年级学生要能联系课文的上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，并有自己独特的见解，能够领悟作者的一些表达方法。”根据课标要求，我制定了如下教学目标：（1）知识与技能：认识4个生字，会写11个生字，正确读
