1、河南省息县 2013年中考化学模拟题一可能用到的相对原子质量：H: 1 C: 12 O: 16题号 一 二 三 四 总分分数一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题后括号内。每小题 1分，共计 10分）1生活中的下列变化属于物理变化的是 （ ）A粮食酿酒 B铁钉生锈 C蜡烛燃烧 D水的蒸发2下列物质性质的描述中，属于化学性质的是 （ ）A甲烷可以在空气中燃烧 B金属汞常温下是液体C高锰酸钾是紫黑色固体 D银具有良好的延展性3.下列关于空气成分的说法错误的是 （ ）A.氧气约占空气体积的 21% B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化 D.空
2、气中的氧气主要来自植物的光合作用4.新修订的环境空气质量标准增设了 PM2.5平均浓度限值，PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是 （ ）A举行“地球一小时”熄灯活动B灰霾天出门戴 N95专业口罩（过滤孔径在 0.1微米左右）C香烟烟雾颗粒的直径大多在 0.1至 1.0微米，提倡不吸或少吸烟D为了减小 PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车5.下列有关水的描述中不正确的是 （ ）A电解水时在正极产生氧气 B水是由氢原子和氧原子构成的C可用肥皂水来区分硬水和软水 D在
3、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏6.下列图示的实验操作正确的是 （ ） 7.下列对实验现象的描述，正确的是 （ ）A. 磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾 B. 铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光 D. 硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰8. 下列对实验结果的分析中，错误的是 （ ）A配制食盐溶液时，如果量取水时俯视读数，则所得溶液的溶质质量分数偏大B点燃氢气时发生爆炸，可能是因为没有检验氢气的纯度C将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气D在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低（其他
4、条件及操作都正确）9. 常温下，氨气为无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，易溶于水。氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。则下列说法正确的是（ ）A.可用向下排空气法收集到氨气 B.氨水能使紫色石蕊试液变红色C.多余的氨气可排放到大气中 D.实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同10. 某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作。具体做法是:取 10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:反应过程 反应前 反应后质量变化(不含容量质量) 34.3g 32.7g若反应后,双氧水分
5、解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是 （ ）A反应速率逐渐加快 B最多得到氧气的质量为 1.6gC催化剂二氧化锰的质量为 0.3g D反应 得到水和氧气的质量比为 9:8二、填空题（本题包括 4个小题，每空 1分，共 16分）11. 请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳中选择适当的物质填空：空气中体积分数最大的是 ；极易燃烧，被认为是最清洁燃料的是 。 （填化学式）12. 小红在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液。（1）B 仪器的名称是 ，上面的仪器中除 B、E 外，她必须选用的仪器还有（填字母编号） 。（2）E 的作用是 ，配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、 、装瓶。13.（1
6、）水_（填“属于”或“不属于” ）人类六大营养素之一，水属于化合物中的_（填“氧化物”或“酸” 、 “碱” 、 “盐” ） 。水在日常生活中有着广泛的应用，下列应用正确的是_（填数字代号） 为了防止煤气中毒，可以在室内放一盆水； 图书馆内图书着火，最好用水扑灭； 在生理盐水中，水是溶剂；长期饮用硬水是补钙的最好方法，有利于人体健康；上海世博园将水雾化使之漂浮于空气中，以起降温作用。（2）下列保护水资源的建议，其中不合理的是_（填数字代号） 严禁将含磷废水排入河中 坚决杜绝农田使用农药和化肥 严禁在河边随意堆放生活垃圾 严禁在河北丢弃含汞、铅等金属的废旧电池。（3）生活中节约用水的方法很多，如：
7、用洗衣水冲厕所，请你再举一例 。14.下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置和收集装置是 (填字母序号)，反应的化学方程式为 。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用 C做发生装置，你认为选用C的优点是 。（3）B、E 装置相连可制取并收集多种气体，请写出制取某一气体的化学方程式 ，B 中的导管与 E中的 相连接（填“a”或“ b” ） 。三、简答题（本题包括 4个小题，共 14分）15.（4 分）按要求写出符合条件的化学方程式：（1）有水生成的化合反应： ；（2）有水生成的分解反应： ；（3）有水生成的置换反应
8、： ；（4）有水生成的复分解反应： 。16. （3 分）某同学在实验室里用高锰酸钾加热制取氧气，实验时发现试管破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。 （写出三条即可）17. （3 分）右图是大气污染及其造成危害的示意图。（1）大气污染会造成哪些危害？（写出一条即可）（2）为了保护人类赖以生存的空气，你能做些什么？（写出一条即可）（3）在你的身边曾经发生过哪些污染空气的现象？（写一条）18.（4 分） 以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指 20；“浓度”指溶质的质量分数） 实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/二氧化锰用量/g氧气体积/ml反应
9、所需时间/s 5 12 20 0.2 125 11 30 12 20 0.2 125 2 30 12 40 125 148 30 12 90 125 82（1）通过实验和对比可知，化学反应快慢与 有关；（2）通过对比实验 和 可知，化学反应快慢与温度的关系是 。四、综合应用题（10 分）19.经过一年的化学学习，我们能从化学的视角去看物质，感受化学的重要。（1）水是生命之源，而无色透明的液态水从微观角度看是由 构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是 变化（填“物理”或 “化学” ） ， 而将水通电生成氢气发生的是 变化（填“物理”或“化学” ） ，这两个变化的本质区别是 。虽然地球上水的储量很
10、大，但是淡水资源却很少，请你设计一句公益广告词以增强众爱惜保护水资源的意识，你的设计是 ；（2）我们用联胺（N 2H4）作燃烧将发射卫星的火箭送入太空。发射时联胺与 N2O4燃烧生成氮气和水，反应的化学方程式为 。（3）通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气。其中属于物理变化的是 （填序号）A.加热氧化汞 B.分离空气 C.加热分解 KClO3D.加热分解 KMnO4 E.分解 H2O2（4）3 月 31日晚，某市积极参加今年的“地球一小时”活动，以实际行动倡导节能减排。短短 60分钟的熄灯可以为我们赖以生存的地球做大贡献，因为每节约 1度电，就减少约1000g二氧化碳的排放，若这
11、 1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生，则可以节约碳的质量是多少？综合测试题（一）答案一、选择题（每小题 1分，共 10分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D A C D B C C C A A二、填空题（每空 1分，共 16分）11、N 2 ； H212、 （1）烧杯； DEG (2)搅拌，加速溶解 ； 溶解13、 （1）属于； 氧化物 ； ； (2) ； （3）用淘米水浇花等 （其他合理答案均可）14、 （1）A、F 或 A、E 或 A、D 2KMnO 4 K 2MnO4+MnO2+O2 (2)可以控制反应的速率 (3) 2H2O2 2H2O + O2 ； a （其他合理
12、答案均可）三、简答题（本题包括 4个小题，共 14分）15、 （1）2H 2O 2点 燃 2H2O（2）2H 2O2 MnO2 2H2O+O2（3）H 2+CuO Cu+H2O（4）CaCO 3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2(其它合理答案均给分，每个化学方程式 1分)16、 （3 分）略17、（4 分）（1）过氧化氢的浓度（2）和 温度越高反应速度越快，温度越低反应速度越慢18、 （3 分）略四、综合应用题（计算题 3分，其他每空 1分，共 10分）19、（1）分子 ； 物理； 化学 ； 分子是否发生改变 ； 节约用水，人人有责（2）N 2H4+ O2 N2+2 H2O(3)B （4）解：可以节约碳的质量为 XC + O2 点燃 CO 2 （1 分）12 44X 1000g12/44X/1000g （1 分）X 272.7g （1 分）答：可以节约碳的质量为 272.7g
