精选优质文档-倾情为你奉上乌鸦喝水教学设计教学目标：1、会认“乌”“鸦”“处”等11个生字，会写“只”“石”“多”等5个生字，学习“攵”1个偏旁。2、能够正确、流利地朗读课文，知道乌鸦是用什么办法喝着水的。3、明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。教学重、难点：1、掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。2、能够正确、流利地朗读课文，感悟课文内容。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、图文结合，故事导入 1、故事导入（出示乌鸦找水喝图片，讲述课文的第1自然段）：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。找呀，找呀，它看见了一个瓶子，瓶子里有水！可是水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？乌鸦眼珠一转，灵机一动想出了一个好办法。什么好办法呢？今天我们要学习的乌鸦喝水将为你解开这个谜团。2、出示课题，全班齐读。（认读“乌、鸦”。）二、初读课文，整体感知1、师：大家赶快打开课本，看看乌鸦喝水接下来发生了什么精彩的故事。2、多有趣的课文呀！自己大声读一读，遇到不认识的字，可以请拼音朋友来帮忙。把生字
