1、优质文档优质文档广州市番禺区 2013 年中考化学一模试卷一选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意请用铅笔在答题卡上作答选错不选多选或涂改不清的，均不给分1 （2 分） （2013番禺区一模）下列各种物质的用途中，利用了其物理性质的是（ ）A氧气用于气焊 B干冰用于人工降雨C盐酸用于除铁锈 D小苏打用于治疗胃酸过多考点： 化学性质与物理性质的差别及应用专题： 物质的性质与用途分析： 物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等，可以根据物质的用途来判断物质的性
2、质解答： 解：A、氧气用于气焊是利用了氧气的氧化性，属于化学性质；B、干冰用于人工降雨是利用了干冰容易升华吸热的性质，属于物理性质；C、盐酸除铁锈是利用了盐酸与氧化铁反应生成易溶于水的氯化铁的性质，属于化学性质；D、小苏打治疗胃酸过多是利用了碳酸氢钠能和盐酸反应的性质，属于化学性质；故选 B点评： 本题主要考查了物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行2 （2 分） （2013番禺区一模）下列物质的用途不正确的是（ ）A干冰用于人工降雨 B碳酸钙用作发酵粉C活性炭用作净水剂 D稀盐酸用于除铁锈考点： 二氧化碳的用途；酸的物理性质及用途；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；碳单质的物理性质及用途专题：
3、 物质的性质与用途分析： 二氧化碳的用途有：二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火；二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料碳酸钙是常用的建筑材料，不能用作发酵粉；活性炭具有吸附作用，常用作净水剂；稀盐酸用于除铁锈，是酸的用途之一解答： 解：A、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，正确；B、碳酸钙常温下较为稳定，不易分解，所以不能做发酵粉，错误；优质文档优质文档C、活性炭具有吸附作用，常用作净水剂，正确；D、稀盐酸用于除铁锈，是酸的用途之一，正确；故选 B点评：
4、 本考点考查了二氧化碳的用途、活性炭的吸附作用和酸、盐的性质等，二氧化碳与人类生活密切相关，在自然界中实现了碳循环也充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念本考点基础性强，主要出现在选择题和实验题中3 （2 分） （2013番禺区一模）有一些物质，它们中的一些原子集团常作为一个整体参加反应，下列物质中含有原子集团的是（ ）ANH4Cl BNa2S CMnO2 DP2O5考点： 物质的元素组成专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 原子集团是指几个原子形成的集合体，一般以整体的形式参加反应，好像一个原子一样解答： 解：A、NH 4Cl 中含有铵根原子集团，含有原子集团，故 A 正确；B
5、、Na 2S 由钠元素和硫元素组成，没有原子集团，故 B 错；C、MnO 2由锰元素和氧元素组成，没有原子集团，故 C 错；D、P 2O5由磷元素和氧元素组成，没有原子集团，故 D 错故选 A点评： 要熟记原子集团的判断方法4 （2 分） （2013番禺区一模）下列叙述正确的是（ ）A铝片放置在空气中，不需加热就能在表面生成 Al2O3B铁粉与稀硫酸反应，生成 Fe2（SO 4） 3C硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生 SO3气体D铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生 Fe203固体考点： 金属的化学性质；氧气的化学性质专题： 金属与金属材料分析： A、根据铝与氧气发生的缓慢氧化产生氧化铝分析；B、根据
6、铁粉与稀硫酸反应，生成 FeSO4分析；C、根据硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生 SO2气体分析；D、根据铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生 Fe304固体分析优质文档优质文档解答： 解：A、铝与氧气发生的缓慢氧化产生氧化铝薄膜，起到保护作用，故正确；B、铁粉与稀硫酸反应，生成 FeSO4，而不是 Fe2（SO 4） 3，故错误；C、硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生 SO2气体，故错误；D、铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生 Fe304固体，故错误；故选项为：A点评： 本题考查了常见物质的反应原理，属于基础性的考查，难度不大，但要注意理解记忆5 （2 分） （2013番禺区一模）物质的化学式和相应名称均书
7、写正确的是（ ）AFe（OH） 2：氢氧化铁BHg：氦 CK2CO3：碳酸钾 DBaCl：氯化钡考点： 化学式的书写及意义专题： 化学用语和质量守恒定律分析： A、Fe（OH） 2的名称为氢氧化亚铁，氢氧化铁的化学式为 Fe（OH） 3；B、Hg 的名称为汞，俗称水银；氦的化学式为 He；C、K 2CO3：碳酸钾的化学式和相应名称均书写正确；D、氯化钡的化学式是 BaCl2解答： 解：A、Fe（OH） 2的名称书写错误，应为氢氧化亚铁，故 A 错误；B、Hg 的名称为汞、水银，而不是氦，故 B 错误；C、K 2CO3：碳酸钾的化学式和相应名称均书写正确，故 C 正确；D、氯化钡的化学式是 Ba
8、Cl2，故 D 错误故选 C点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写6 （2 分） （2013番禺区一模）将稀硫酸分别滴入下列物质中，无明显现象的是（ ）A镁条 B铜丝 CBaCl2溶液 DNa2CO3溶液考点： 酸的化学性质专题： 常见的酸 酸的通性分析： 根据酸的化学性质、反应的现象进行分析判断即可解答： 解：A、镁条与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，有气泡产生，有明显的现象，故选项错误B、铜的活动性比氢弱，不能与稀硫酸反应，无明显现象，故选项正确C、BaCl 2溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸，由白色沉淀生成
9、，有明显的现象，故选项错误D、Na 2CO3溶液与稀硫酸反应生成硫酸钠、水、二氧化碳，有气泡产生，有明显的现优质文档优质文档象，故选项错误故选 B点评： 本题难度不，熟练掌握酸的化学性质、反应时的现象等是正确解答此类题的关键7 （2 分） （2013番禺区一模）下列使用盐酸肯定不能达到目的是（ ）A除去菜刀上的铁锈 B除去水壶壁上的水垢C清洗溅到皮肤上的碱液 D鉴别黄金饰品中是否含有铜考点： 酸的化学性质专题： 常见的酸 酸的通性分析： A、盐酸属于酸，具有酸的共性，因此可与铁锈氧化铁反应B、由于水水垢的主要成分是碳酸钙与氢氧化镁，二者均可与盐酸反应，故可除掉C、碱液与盐酸起到中和作用，能减小
10、对皮肤的损害D、盐酸不能和铜反应，也无法鉴定黄金饰品中是否含有铜解答： 解：A、盐酸为酸，具有酸的共性，因此可与铁锈的主要成分氧化铁反应，所以可用来除去菜刀上的铁锈，故 A 能达到目的；B、水垢的主要成分是碳酸钙与氢氧化镁，两者均可与盐酸反应从而被除掉，故 B 能达到目的；C、盐酸可与碱液反应起到中和碱液的作用，但是由于盐酸具有腐蚀性，所以不能用来清洗溅到皮肤上的碱液，故 C 不能达到目的；D、盐酸不会和铜反应，因此鉴别黄金饰品中有无铜是不能完成的，故 D 不能达到目的故选 CD点评： 此题是对醋酸性质的考查，解题的关键是要抓住醋酸的酸性，属基础性知识考查题8 （2 分） （2013番禺区一模
11、）下列实验操作正确的是（ ）A为使配制更为准确，在量筒中配制 100 毫升 10%的 NaOH 溶液B为了防止滤液溢出，过滤时滤纸边缘应高于漏斗边缘C氢气还原氧化铜实验结束时，先停止通氢气再熄灭酒精灯D检验铵盐和碱共热时有无氨气放出，应将红色石蕊试纸用水湿润考点： 一定溶质质量分数的溶液的配制；过滤的原理、方法及其应用；碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；铵态氮肥的检验专题： 常见仪器及化学实验基本操作优质文档优质文档分析： A、量筒不能用来配制溶液，可以据此解答；B、过滤时注意“一贴二低三靠” ，可以据此解答该题；C、为了防止生成的铜被氧化，应该先停止加热再停止通入氢气可以据此解答；D、铵盐和
12、碱可以反应生成氨气，氨水呈碱性可以据此解答该题解答： 解：A、量筒不能用来配制溶液，只能用来量取液体，故 A 错误；B、过滤时注意“一贴二低三靠” ，若过滤时滤纸边缘应高于漏斗边缘，则会达不到过滤的目的，故 B 错误；C、为了防止生成的铜被氧化，应该先停止加热，待冷却后再停止通入氢气，故 C 错误；D、铵盐和碱可以反应生成氨气，氨气溶于水得到的氨水呈碱性可以使红色石蕊试纸变蓝，故 D 正确故选 D点评： 化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力9 （2 分） （2013番禺区一模）下列除杂质的方法错误的是（ ）物质（括号内为杂质） 除杂方法A NaCl（泥沙） 溶
13、解、过滤、蒸发B FeCl2（CuCl 2） 加入过量铁粉，过滤C CaCl2溶液（盐酸） 加入过量 CaCO3，过滤D CO2（CO） 通过澄清石灰水AA BB CC DD考点： 物质除杂或净化的探究；过滤的原理、方法及其应用；常见气体的检验与除杂方法；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质专题： 物质的分离、除杂、提纯与共存问题分析： 本题属于除杂质题，一般的除杂质题必须同时满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应反应时不能加入新的杂质对于本题中的杂质泥沙可以用过滤的方法除去；FeCl 2中的 CuCl2可以用铁置换出铜，然后过滤；CaCl 2溶液中的盐酸，可以加入过量的碳酸
14、钙生成氯化钙和水和二氧化碳，然后过滤即可；杂质一氧化碳可以用灼热的氧化铜除去解答： 解：A、氯化钠溶于水，泥沙不溶于水，可以通过溶解、过滤、蒸发得到氯化钠，故选项正确；B、FeCl 2中的 CuCl2可以用铁置换出铜，然后过滤即可，故选项正确；C、CaCl 2溶液中的盐酸，可以加入过量的碳酸钙生成氯化钙和水和二氧化碳，然后过滤即可，故选项正确；D、通过澄清石灰水除去了原物质二氧化碳，故选项错误；故选 D点评： 本考点属于物质的除杂或净化的探究，是中考的一个难点，也是学生经常出错的题型根据物质的溶解性和除杂质的条件，要认真分析，综合把握还要加强记忆除优质文档优质文档去常用离子的方法和物质的溶解性
15、，从而突破难点，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中10 （2 分） （2013番禺区一模）氢氧化钴CO（OH） 2受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：CO+2HClCOCl 2+H2COCl 2+2NaOHCO（OH）2+2NaCl 下列判断正确的是（ ）A钴的金属活动性比铜的弱 B为置换反应为复分解反应C氢氧化钴的化学性质稳定 D氢氧化钴可以干燥氯化氢气体考点： 金属活动性顺序及其应用；气体的干燥（除水） ；反应类型的判定专题： 新信息筛选题；压轴实验题分析： 氢氧化钴是一种学生没有接触过的物质，根据题干叙述可以看出该物质属于碱，不稳定，能与酸反应解答：
16、解：A、根据方程式可以看出，钴能与盐酸反应生成氢气，该金属的活动性比铜强，故 A 错误；B、钴与盐酸反应生成氯化钴和氢气，为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物的反应，故为置换反应，氯化钴与氢氧化钠反应生成氢氧化钴和氯化钠，为两种化合物互相交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故 B 正确；C、氢氧化钴受热易分解，化学性质不稳定，故 C 错误；D、氢氧化钴能与酸性溶液反应，不能用来干燥酸性气体，而氯化氢气体显酸性，故D 错误，故选 B点评： 本题为信息给予题，完成此题，可以依据已学的碱的有关性质，结合题干叙述，抽取有用的信息11 （2 分） （2013番禺区一模）正确记录
17、实验数据是一项实验基本技能某同学记录的实验数据错误的是（ ）A用托盘天平称取 2.9gNaCl 固体B用 10mL 量筒量取 8.3mL 蒸馏水C向 50mL 小烧杯中倒入约 20mL 蒸馏水D用 pH 试纸（即广泛 pH 试纸）测得某盐酸的 pH 为 2.5考点： 实验数据处理或者误差分析的探究；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定专题： 常见仪器及化学实验基本操作优质文档优质文档分析： 根据常见仪器的作用和准确度来分析判断数据是否正确，如果不能精确到的刻度，是量不出具体数值的解答： 解：A、由于托盘天平能准确到 0.1g，可以能用托盘天平称取 2.9gNaCl 固体，故 A正
18、确；B、10mL 量筒能精确到 0.1mL，所以 10mL 量筒可以量取 8.3mL 蒸馏水，故 B 正确；C、可以向 50mL 小烧杯中倒入约 20mL 蒸馏水，故 C 正确；D、用 pH 试纸测得溶液的 pH 为 2.5，pH 是大约的整数，所以数据不合理，故 D 错误故选 D点评： 本题主要考虑化学实验中常见有刻度仪器的使用及读数，了解实验数据的处理或者误差分析的方法及技巧；掌握量筒和 pH 试纸的使用方法和注意事项及对应的最小分度值12 （2 分） （2013番禺区一模）所给粒子结构示意图为：下列说法正确的是（ ）A它们都是离子 B它们都是原子C它们都是相对稳定结构 D它们表示同一种元
19、素考点： 原子结构示意图与离子结构示意图专题： 微观粒子模拟图型分析： 认清原子、阳离子和阴离子中质子数和核外电子数之间的关系，及决定元素种类的因素解答： 解：由于在原子中：质子数=核外电子数，阳离子：质子数核外电子数，阴离子：质子数核外电子数；决定元素种类的是原子中的质子数故选 C点评： 主要考查了原子、阳离子和阴离子中质子数和核外电子数之间的关系，及质子数决定了元素的种类培养学生分析问题的能力13 （2 分） （2013番禺区一模）下列公共标识中与消防安全有关的是（ ）ABCD优质文档优质文档考点： 几种常见的与化学有关的图标专题： 公共标志型分析： 解答本题可根据图中所示标志的含义及与消
20、防有关进行筛选解答即可解答： 解：A、图中所示标志是绿色食品标志，与消防安全无关B、图中所示标志是塑料制品回收标志，与消防安全无关C、图中所示标志是节水标志，与消防安全无关D、图中所示标志是禁止烟火标志，与消防安全有关故选 D点评： 本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键14 （2 分） （2013番禺区一模）下列关于化肥的说法正确的是（ ）ACO（NH 2） 2（尿素） 、K 2CO3、和 Ca（H 2PO4） 2均可做氮肥B在 K2SO4中加入熟石灰研磨能闻到刺激性气味C区分各种化肥一般先观察外观、溶解性，再观察化学反应中的现象D生产天然有机肥料与化学肥料的方法一样考点：
21、 常见化肥的种类和作用；化肥的简易鉴别专题： 常见的盐 化学肥料分析： A、根据含有氮磷钾三元素中的成分分析；B、根据铵盐遇碱放氨气分析；C、区分各种化肥一般先观察物理性质，再看化学现象；D、化学肥料是通过化学变化加工而成的解答： 解：A、CO（NH 2） 2（尿素）只含有氮元素，属于氮肥；K 2CO3属于钾肥，Ca（H 2PO4）2属于磷肥，故 A 项错误；B、含有铵根离子的盐能与熟石灰反应放氨气，而 K2SO4中加入熟石灰不能产生氨气，故 B 错误；C、区别化肥时，先看外观、溶解性氮肥、钾肥是白色固体，全部能溶于水；而磷肥是灰白色固体，大多不溶于水故 C 项正确；D、天然有机肥料一般是通过
22、发酵等形成的，而化学肥料是有关化学方法合成的，故D 项错误故选 C点评： 植物常常缺乏的氮磷钾三种元素只含有这三种元素中的氮元素的是氮肥；只有磷元素的是磷肥；只有钾元素的是钾肥；含有两种或两种以上元素的是复合肥优质文档优质文档15 （2 分） （2013番禺区一模）下列物质不能导电的是（ ）A澄清石灰水 B氢氧化钠溶液 C稀硫酸 D乙醇考点： 溶液的导电性及其原理分析专题： 结合课本知识的信息分析： 溶液能导电的原因是因为物质在溶解的过程中会形成能自由移动的离子根据这点来回答此题解答： 解：氢氧化钙、氢氧化钠、硫酸溶解在水中能得到可以自由移动的离子故具有导电性；而酒精是以分子的形式分散在水中形
23、成的酒精溶液（乙醇）中不存在带电微粒，所以不导电故选 D点评： 本题主要考查水溶液的性质：某些物质溶于水会具有导电性及原因分析16 （2 分） （2013番禺区一模）如下表是三种气体的密度（标准状况下测得）和溶解度（20C、101kpa 条件下测得）实验室收集 SO2可采用的方法是（ ）H2 CO2 SO2密度（g/L）0.08987 1.977 2.716溶解度（g）0.00016030.168811.28A向上排空气法 B向下排空气法C排水集气法 D即或有上排空气法又可用排水收集考点： 常用气体的收集方法分析： 通过题中给予的信息可知 SO2易溶于水，排除了排水法的收集；只能选择排空气法的
24、收集解答： 解：通过表中信息可知，SO 2的溶解度 11.28（20C、101kpa）10，应属于易溶于水的气体，所以不能采用排水法收集又由于 SO2化学性质常温下比较稳定，其密度比空气大故适合向上排气法故选 A点评： 解答此类题型的关键从材料中获取信息，注意材料的筛选和整合，故能选出正确答案17 （2 分） （2013番禺区一模）下列各组物质按混合物、盐、有机物顺序排列的是（ ）A 空气、纯碱、乙醇 B 煤、食盐水、石油优质文档优质文档 C水、盐酸、甲烷 D大理石、干冰、葡萄糖考点： 纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物与无机物的区别专题： 结合课本知识的信息分析：
25、混合物是由多种物质组成的物质；由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐；含有碳元素的化合物属于有机物解答： 解：A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；纯碱是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐；乙醇是含有碳元素的化合物，属于有机物故选项正确；B、煤的主要成分是碳，还含有一些杂质，属于混合物；食盐水中含有水和氯化钠，属于混合物；石油是由多种烷烃组成的混合物故选项错误；C、水属于纯净物；盐酸中含有水和氯化氢，属于混合物；甲烷是含有碳元素的化合物，属于有机物故选项错误；D、大理石的主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混合物；干冰属于氧化物；葡萄糖是含有碳元素的化合物，属于有机物故选项错误故选
26、 A点评： 解答本题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各种物质进行正确的分类18 （2 分） （2013番禺区一模）实验需要质量分数为 20%的稀硫酸现将 50g 质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为 20%的稀硫酸，需要水的质量是（ ）A245g B195g C100g D50g考点： 用水稀释改变浓度的方法专题： 溶液的组成及溶质质量分数的计算分析： 根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，据此结合题意进行分析解答解答： 解：设要加水的质量为 x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，则 50g98%=（50g+x）20% x=195g故选 B点评： 本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在19 （2 分） （2013番禺区一模）下列物质的鉴别方法，正确的是（ ）A用石灰水鉴别氧气和氮气B用肥皂水鉴别硬水和软水
