1、优质文档优质文档北京市 2012 年中考一模试题汇编实验探究【东城】33 （8 分） （1）某实验小组在研究二氧化碳的性质时，根据下图进行实验。 请回答：A 中的现象是_，B 中反应的化学方程式是_。（2）该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质，进行如下探究。【提出问题】二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物，是否具有相似的化学性质呢？【查阅资料】二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫与某些有色物质（如品红溶液）反应生成不稳定的无色物质，实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在。【实验探究】实验装置如右图所示。装置 C 中紫色石蕊溶液变红，是由于二 氧化硫与水反应生成了亚硫酸（H 2SO3） ；
2、装置 D 中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是_。装置 E 的试管中溶液变无色，取该溶液加热，溶液又变为红色，其原因是_。此装置有一个明显的不足之处是_。活性炭也能使品红溶液褪色，其褪色原理与二氧化硫使品红溶液褪色的原理不相同，其理由是_。【反思提高】某同学将二氧化硫通入到紫色的酸性高锰酸钾溶液中，观察到溶液由紫色变为无色，由此他得出的结论是：二氧化硫能将酸性高锰酸钾溶液漂白。请你设计实验证明此结论是否正确（要求写出操作、现象、结论）：_。二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质，但二氧化硫还具有某些特殊的化学性质。【西城】33 （6 分）化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着 7 瓶不同
3、的无色溶液（如图所示） ，其中 4、5 号试剂瓶标签破损。1 2 3 4 5 6 7【提出问题】这两瓶试剂的成分分别是什么？【查阅资料】碱性的亚硫酸钠（Na 2SO3）溶液、Na 2CO3溶液与中性的 CaCl2溶液均可发生复分解反应，产生白色沉淀。Na 2SO3 + 2HCl=2NaCl + SO2 + H 2O。CO 2与 SO2均可以使澄清石灰水变浑浊。【作出猜想】根据受损标签的信息，推测 4、5 号溶液可能分别是 NaOH 溶液、Na 2CO3溶液、优质文档优质文档Na2SO3溶液或 NaCl 溶液中的一种。【实施方案】各取少量 4、5 号溶液于试管中，分别进行下列两组实验。实验操作
4、实验现象 实验结论实验 1溶液均由无色变成红色 4、5 号溶液均不可能是上述猜想中的 溶液。实验 2均产生白色沉淀4、5 号溶液可能分别是Na2SO3溶液和 Na2CO3溶液中的一种。写出其中一个反应的化学方程式 。滴加适量_号溶液滴加适量 3 号溶液优质文档优质文档【继续实验】为了进一步确定 4、5 号溶液的成分，同学们分别取少量 4、5 号 溶液于试管中继续实验。实验操作 实验现象 实验结论_ 4 号溶液是 Na2CO3溶液5 号溶液是 Na2SO3溶液。【实验反思】同学们经过分析认为 4 号溶液还可能是变质的 NaOH 溶液。于是设计了以下实验方案进行验证。请完成下列实验报告。实验操作
5、实验现象 实验结论4 号溶液是部分变质的NaOH 溶液。【海淀】33 （8 分）在户外聚会时，化学老师点燃了一支自制的蜡烛，同学们发现这支蜡烛不易被风吹灭，原来在蜡烛的棉芯里藏了两根相互缠绕的银白色金属丝。老师指出金属丝的成分可能是 Mg、Al、Fe 中的一种或两种。回校后，老师提供了 Mg、Al、Fe 三种已知金属和 MgSO4、Al 2(SO4)3、FeSO 4、CuSO 4四种盐溶液，以及未知金属的样品。指导同学们先进行了参照实验，之后探究未知金属的成分。（1）三种已知金属的参照实验试剂 Mg Al FeMgSO4溶液 有气泡产生。 Al2(SO4)3溶液 有大量气泡产生，一段时间后金属
6、表面有白色固体附着。 FeSO4溶液 有大量气泡产生，一段时间后金属表面有灰黑色固体附着。试管底部有灰黑色固体析出。CuSO4溶液 有大量气泡产生，一段时间后金属表面有红色固体附着。一段时间后金属表面有红色固体附着。一段时间后金属表面有红色固体附着。滴加适量 2 号溶液优质文档优质文档用“”标记的实验有相同的现象， “”处应记录的是 ；表中的“灰黑色固体”的成分为_。Al 与 CuSO4溶液反应的化学方程式为 。（2）未知金属成分的探究该小组同学将两根未知金属丝分开，如图所示放入 CuSO4溶液中，观察到的现象记录如下：试剂 两根未知金属丝CuSO4溶液一根金属丝上有大量气泡产生，另一根金属丝
7、上没有气泡；一段时间后，两根金属丝表面都有红色固体附着。通过与参照实验对比，可以获得的结论是：两种金属丝的成分不同，有气泡冒出的金属丝成分是 。用老师提供的试剂再进行一个实验，就能证明另外一种金属丝的成分，实验方案为 。（3）实验反思同学们在反思实验原理时，提出还可将另一种金属直接放入稀硫酸或稀盐酸中，有的同学认为可以通过“金属产生气泡的快慢”这一现象进行判断，有的同学认为这种判断依据不够合理，理由是 。但是“将另一种金属直接放入稀硫酸或稀盐酸中”还是可以判断出金属的成分，依据的现象是 。【朝阳】33. （7 分) 在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液，某同学进行了如
8、下图所示的实验。写出试管中反应的化学方程式： 。当看到不同现象时停止通气体，将两支试管中的废液倒入同一个 干净的烧杯中，并将废液进行过滤，同学们对滤液成分进行了探究。【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？【查阅资料】氯化钙溶液呈中性；Na 2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl【猜想假设】 甲同学认为：只含有氢氧化钠优质文档优质文档乙同学认为：只含有碳酸钠；丙同学认为：含有氢氧化钠和氢氧化钙；丁同学认为：含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；你认为还可能是 （写一种猜想） 。【分析讨论】你认为哪位同学的猜想不合理并说明理由 。【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。实验步骤 实验现象
9、 实验结论取滤液于试管中， 猜想正确【实验分析】甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：实验步骤 实验现象 实验结论取样于试管中，滴入少量稀盐酸无明显现象 猜想成立你认为甲同学对实验结果判断是否正确？请说明理由。【反思拓展】下列实验方法可以区分氢氧化钠和氢氧化钙两 种固体的是 （填字母） 。A.放置在空气中 B.观察颜色 C.加水溶解 D.利用溶解性【石景山】33 （8 分）在化学实验室，某小组同学实验时发现一瓶没有密封好的 NaOH 已经结块。【提出问题】结块后的固体成分是什么？【猜想与假设】猜想一：固体为碳酸钠猜想二：固体为碳酸钠和氢氧化钠。用化学方程式表示固体中有碳酸钠的原因_。【查阅资料】
10、 Na 2CO3溶液 pH7，BaCl 2溶液 pH=7，Na 2CO3+BaCl2=BaCO3 +2NaCl【进行实验】从瓶中取出一定量的固体，加入足量水溶解，再将溶液分三等份分别装入A、B、C 三支试管，进行如下实验。优质文档优质文档同学们根据实验现象，认为结块固体中有碳酸钠和氢氧化钠。【实验分析】（1）根据同学们的实验结论，三支试管中观察到的实验现象分别是_；B 试管中现象产生的原因是（用化学方程式表示）_。（2）同学们得出的结论是不正确的，原因是_。【实验设计】为进一步确定固体的成分，请写出你设计的实验方案_。【实验反思】（1）试剂瓶中的固体结块的原因可能是_。（2）在溶解固体时放出了
11、一定的热量，依据此现象有同学认为该固体中一定有氢氧化钠，为验证该同学的结论是否正确，还应该进行的实验是_。【丰台】33 （9 分）化学课上第一小组的同学做了碳酸钠溶液和 A 溶液反应的实验，有沉淀产生，同学们对浑浊液过滤，得到澄清滤液。第二小组甲、乙、丙三位同学对该实验进行了一系列的探究。探究一 A 溶液中的溶质是什么？【相关资料】.CaCl 2 + Na2CO3 CaCO3+ 2NaCl .CaCl 2溶液呈中性（1） 【提出假设】第二小组同学认为 A 溶液的溶质有两种可能：是_ _ _，是 CaCl 2 。（2） 【设计实验】第二小组同学设计了如下方案并进行实验：实验操作 实验现象 实验结
12、论取少量 A 溶液于试管中，向其中滴加 溶液 _ 假设正确。 碳酸钠与其反应的化学方程式为_ 。第一小组同学肯定了他们的实验结论。探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？【提出假设】（3）甲的合理猜想 ；丙的合理猜想 。（4） 【实验验证】乙同学针对自己的猜想进行了如下实验：优质文档优质文档石灰水草酸浓硫酸 Fe2O3石灰水碱石灰实验步骤 实验现象 实验结论取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 没有气体产生 猜想不成立你认为乙同学的实验结论是否正确？ ，其理由是 。（5） 【继续探究】请你设计实验方案确定滤液中溶质的组成。实验操作 实验现象 实验结论【通州】33 （8 分）已知草酸(H 2C2O4)在加
13、热条件下会发生分解反应，同学们对生成物产生了浓厚的兴趣，于是用实验的方法对生成的物质进行探究。【提出猜想】产生的气体是一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合物。【查阅资料】 （1）碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。（2）H 2在高温条件下可以还原氧化铁。【实验过程】同 学 们 经 过 讨 论 设 计 了 如 下 图 所 示 装 置 ， 并 进 行 了 实 验 (部 分 夹 持 仪 器 已 略 去 )。A B C D E（1）观察到装置 D 中产生的现象为 。（2）装置 C 的作用为吸收混合气体中的水和二氧化碳，其中氧化钙与水反应的化学方程式为 。（3）观察到装置 B 中澄清 石灰水变浑浊，写出此
14、反应的化学方程式 ，由此得出的结论为 。又知装置 C 的质量增加了，E 中石灰水变浑浊了，并结合上述实验现象，某同学得出了结论。【得出结论】同学认为猜想正确，请写出草酸分解的方程式 。【反思与评价】（1）根 据 上 述 实 验 现 象 ， 有 的 同 学 认 为 草 酸 分 解 不 一 定 生 成 CO。 你 认 为 他 的 看 法 是 否 合理 ？高温高压优质文档优质文档原因是 。（2）有 同 学 认 为 上 述 实 验 中 还 有 不 合 理 的 地 方 ， 你 认 为 下 列 建 议 正 确 的 是 。 （ 填 数 字 序号 ）应在装置 A、B 之间增加检验水蒸气的装置应在装置 E 后增
15、加尾气处理装置可将装置 C 换成装有浓硫酸的洗气瓶可在装置 C、D 之间增加盛有澄清石灰水的洗气瓶【大兴】33 （7 分）漂白液是家庭常用的洗涤剂。化学兴趣小组的小明同学在家发现半瓶敞口放置的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否失效产生了疑问。他将该漂白液带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起进行了探究。【查阅资料】 漂白液的制取原理：Cl 2+2NaOH NaClO+NaCl+H2O，其有效成分是 NaClO。 漂白液的漂白原理：NaClO 在空气中发生反应：2NaClO+H 2O+CO2 Na2CO3+2HClO。生成的 HClO 能使有色布条（含有机色素）褪色。 HClO 不稳定，
16、易分解，分解后丧失漂白作用。 碱性的 Na2CO3溶液与中性的 CaCl2溶液能发生复分解反应，写出该反应的化学方程式 。【提出问题 1】该漂白液是否失效？【实验探究 1】请将下述实验报告填写完整。实验操作 实验现象 实验结论该漂白液已完全失效【提出问题 2】该漂白液的主要成分是什么？【提出猜想】该漂白液的主要成分可能是： NaCl NaCl、Na 2CO3、NaOH【实验探究 2】实验操作及实验现象 实验结论取少量该漂白液于试管中，加入过量的稀盐酸。观察到 猜想不合理猜想不合理，合理，优质文档优质文档【实验反思】漂白液开瓶后要尽快使用，每次使用后要拧紧瓶盖。【顺义】33.（6 分）有 A、B
17、、C、D、E 五瓶失去标签的白色粉末（均为纯净物） ，老师让化学实验小组同学鉴别这些物质。调查研究：已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙中的一种。查阅资料：白色的硫酸铜粉末遇水变为蓝色实验探究：小芳同学的鉴别实验过程记录如下步骤 1：取五种白色粉末各一药匙，分别放入五支洁净的试管中，各加蒸馏水 2 mL，振荡后静置。五支试管底部均有固体存在，只有盛放 E 的试管中液体呈蓝色，其他均呈无色。步骤 2：取 B、C、D 的上层清液滴加稀盐酸，只有 B 的试管中有气泡产生，其他均无明显现象。步骤 3：取 A、C、D 的上层清液放入试管中，分别滴加无色酚酞，A、C 显红色。请根据该学
18、生的实验过程，回答下列问题：（1）由步骤 1 得出 E 为 。（2）步骤 3 中，D 的现象是 。（3）根据该学生的实验，其余四种白色粉末有部分被鉴别出来，分别是 （写代号及其对应物质的化学式） 。（4）对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填入下表。实验操作 实验现象及结论实验反思：“四支试管底部均有固体存在” ，与小芳预测的“只有一支试管中有固体存在，其他试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因可能是 。【平谷】33.（9 分）某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图） ，有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
19、HCl来llCa(OH)2石蕊 酚酞优质文档优质文档【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【查阅资料】 （1）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。（2）碱性的 Na2CO3溶液与中性的 CaCl2溶液发生复分解反应。【提出猜想】猜想一：这瓶溶液是：氯化钠溶液；猜想二：这瓶溶液是：碳酸钠溶液；猜想三：这瓶溶液是：_。【实验验证】为了验证上述猜想是否正确，该兴趣小组的同 学进行了如下实验探究活动实验一：验证猜想一和猜想二序号 实验操作 主要实验现象 实验结论和解释取少量该溶液于一支试管中，向其中滴加 23 滴无色酚酞试液。无色酚酞试液变红该溶液不可能是_。理由是_。另取少量该溶液于一支试管中，向其中滴加足量的稀盐酸。_。溶液中一定含有的溶质是碳酸钠，有关反应的化学方程式为_。由此，兴趣小组的同学得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。你认为，该结论是否正确？理由是_。实验二：验证猜想三实验操作 主要实验现象 实验结论和解释_。 _。该溶液是氢氧化钠溶液。【密云】33.（7 分）小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究【查阅资料】制取漂白液的原理：Cl 2+2NaOHNaClO+NaCl+H 2O，其中有效成分是 NaClO；
