1、2017-2018学年度七年级（上）期中测试 语文试题（时长 120 分钟，分值 150 分）亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！一、基础知识（共 30 分）1给下列拼音写汉字。 （共 4 分）zhu（ ）落 宽 chng ( ) 狭 zhi ( ) 抖 su（ ）chng( )清 yn( )酿 卖 nng( ) 害 xi（ ）lio( )亮 黄 yn( ) hng( )托 Zh（ ）蓄 ln（ ）啬 l（ ）临 静
2、 m（ ） 干 zO（ ）2、下列词语书写有误的一项是（ ） （2 分）A、呈报 头衔 澄清 静谧 B、纳凉 霎时 惊惶 瞭乱C、宽恕 笑柄 荡漾 贪婪 D、忙碌 祷告 妥当 柳絮3、找出下列句子没有语病的一项（ ） （2 分）A、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。B、他的祖籍是江苏响水人。C、许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。D、有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢 ?4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） （2 分）A张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。B妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害
3、处。C如果掌握科学的学习方法，就会受到事半功倍的学习效果。D学习中有不懂的地方，要及时向他人请教，做到不耻下问。5、依次填入横线处最恰当的一组是（ ）（2 分）这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。抓住了，你就走出了平庸 各种机遇从文明眼前滑过 反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 人生就像一条不断流淌的河川A. B. C. D.6、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）（3 分）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。A首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他
4、乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。C颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含自然的理趣。D尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。7、古诗文默写。（12 分，第小题 2 分，其余每空 1 分）(1)观沧海中展示曹操博大胸襟的诗句： ， ； ，。 （4 分）(2)天净沙秋思点明主旨的词句： （2 分）(3)次北固山下表达出游子思乡之情的诗句： （2 分）（4） ，一夜征人尽望乡。 夜上受降城闻笛 （1 分）（5） ，闻道龙标过五溪。 闻王昌龄. （1 分）（6） 次北固山下在描写景物、节令之中
5、，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是 ， 。 （2 分）8、将“河水” 、 “天空” 、 “人们”三个词语组合成一段话，描绘一幅生活画面。（不超过 30 字） （3 分）二、综合实践活动（8 分，第一题 5 分，第二题 3 分）9、学校为了响应市委、市政府“书香进校园”的号召，决定以此为主题，编写一份“小小文学手抄报” 。你将给小报起个什么样的文学名称？设计哪些栏目（栏目至少写 4 个）名称： 栏目一： 栏目二： 姓名： 班级： 考号：栏目三： 栏目四： 10、请向同学推荐你喜欢的一本书。句式：我最喜欢的一本书是 ， （填书名） （1 分）我喜欢的原因是 _ _
6、 _ （可以从书的内容、人物、作者情感等方面向同学介绍） （2 分）三、文言文阅读（16 分）（一）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之。元方入门不顾。11、解释文中加点的字。(4 分 )（1）期 （2) 去 （3）委 （4）顾 12、请用现代汉语翻译下面句子（4 分）（1）待君久不至，已去。 （2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。13、 “期日中，过中不至”一句说
7、明陈太丘的朋友是个怎样的人？（2 分）14、元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误（用有原文回答)？（2 分） 15、故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)(2 分)16、这则故事告诉我们怎样一个道理？(2 分) 四、现代文阅读（36 分）（一）阅读春中的两段文字，回答问题。 （20 分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。
8、花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。17、第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。 （3 分）18、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（ ） （3 分）春风又绿江南岸（王安石船泊瓜州 ）浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行 ）草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外 ）风吹草低见牛羊（敕勒歌 ）19、 “成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“
9、叫”字好不好？为什么？（4 分）20、 “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 ”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4 分）21、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。 （3 分）描写质地的： 描写色泽的： 描写生长旺盛的： 22、第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？（3 分）（二） 、 （16 分） 一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个 比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望 。他极其认真地想了半天
10、，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。 ”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。 ”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做
11、的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈” ，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。 ”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。 ”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。23用自己的话概括这个美丽的故事。 （2 分）24体会下面句中加点词的表达作用。 （2 分）妈
12、妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。25体会下面这个比喻句的表达作用。 （3 分）捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。26文中的小男孩儿虽然“智力受损” ，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。 （2 分）27下面这段话运用写作文这样一个细节，表现出小男孩“学习起来很吃力” ，学用这种细节表现的方法将下面这句话补充完整。 （3 分）有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。他学习起来总是那么刻苦。 28仔细阅读小男孩的作文愿望 ，完成下面的点评。
13、 （2 分）我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。 ”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。 ”点评：一个 的愿望。 （填上一个短语或短句）29文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。 （2 分）五、作文（60 分）30、如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑，同学们，你生活在什么当中呢？请以“我生活在 之中”为题，写一篇文章。要求：（1）请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补
14、充完整；（2）文体不限(除诗歌外) ，字数不少于 500 字；(3)文中不能出现真实的校名和人名。第一次月考答案1、略 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D7、略 8、略9、名称：起的名字应有文学色彩如：阳光苑、新星苑、 栏目：如：走近名著、诗歌赏析、新星杰作、名家简介等。10、注：书名要用双引号，没有的不给分。原因要能扣说明来答而且没有错别字。（三）11(1)约定 (2)离开(3)丢下，放弃（4）回头看 12、 （1）等您很久您都没到，已经离开了。 （2）到了中午您没到，就是不守信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌13(1)朋友是一个不守信、无礼貌的人。14、 日中不至，则是无信；对子骂父，
15、则是无礼。 15、 （1）对。不过分。元方用机智和果敢的行动维护了父亲的尊严。 （对父亲的朋友失信、无礼应当教训） 。不对。过分。不给人改过的机会。 （既然朋友道歉了，承认错误，就应原谅他，有宽容的心）16、通过陈太丘和朋友约期出行，朋友失信，陈纪据理力争，表达从小做一个守信的人。（一） 、17、人们在草地上愉快地活动；间接地写出了春草的茂盛与可爱。18、C。19、不好；叫只是单纯的声音上的感受， “闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。20、拟人的修辞手法；生动的写出了百花竞相开放，充满勃勃生机情景。21、质地：嫩嫩的，软绵绵 色泽：绿绿的 旺盛：一大片一大片满是的。22、
16、 “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 ”展现了未来的美好生活，激发人们对未来的憧憬。 （言之有理即可）23 一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事 24 “涌出”是流出之意， “搂住”是用双手抱住。 写出妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你” 。 25运用了比喻的修辞，把小男孩比作一只喜鹊， 写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。 26但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。 27根据实况评改，答案应紧扣“刻苦”二字。 28感人至深、真诚、发自肺腑等 29是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花 ，结着芳香的果。 30 作文：1、基准分 48 分，另：不写题目扣 2 分，写题目不写内容的得 2 分。2、书写卷面分可另加 2 分。 3、能写出一件事，结构完整。
