精选优质文档-倾情为你奉上数据分析教学设计课题（章节名称）数据分析模块Excel的基本操作预计课时数1课型新授课一、 学前分析1. 教材分析：本课是高中信息技术必修教材信息技术基础数据处理部分的内容，本节课是学生学习数据处理的基础部分，学生通过使用Excel的基本操作学会对数据的简单排序求和。2. 课程标准与学习需求分析：（1） 内容标准（选）： 针对具体学习任务，体验数字化学习过程，感受利用数字化工具和资源的优势。 从实际案例出发，学会对数据的简单处理。（2） 学业要求：学生能够使用Excel进行简单的数据处理，能够进行排序、求和、筛选的简单操作（信息意识、数字化学习与创新）。按照任务需求，了解数据收集、处理和分析的基本方法，能够利用软件工具对数据进行计算、查询、排序、筛选、分类汇总等方面的处理，并能通过技术方法对数据进行保护；在数据分析的基础上，撰写解决问题的分析报告（信息社会责任、计算思维）。3. 学情分析：（1） 认知能力基础：学生通过其他软件的学习已经可以将其他软件的学习方法迁
