精选优质文档-倾情为你奉上分数的初步认识教案设计【教学内容】人教版三年级上册P90_91页，分数的初步认识 【教学目标】 1.结合具体情境和动手操作，学生初步认识几分之一。 2.认识分数各部分的名称，能正确读、写几分之一。 3.结合观察、操作、比较等数学活动，培养学生独立思考、合作交流、创新应用等能力，积累数学活动经验。 4.学生体会分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，培养数感，在活动中获得积极的情感体验。【教学重点、难点】认识几分之一的分数，理解几分之一的意义。【教具准备】多媒体课件，圆形、正方形、长方形纸若干，彩色笔。【教学过程】一、创设情境、生成问题今天呀，丁丁和当当出去郊游，他们正准备分食物呢，能帮他们分一分吗？我们用掌声表示结果。（屏幕出示：6个苹果， 4瓶矿泉水，有2个棒棒糖。）我们把每份分得同样多这种分法叫做什么？教师板书“平均分”。现在，有一个月饼平均分给两个小朋友，每人分得多少呢？我们把一个月饼平均分成两份，每份都是这个月饼的一半。一半用哪个数来表
