精选优质文档-倾情为你奉上中考物理复习教学设计声 现 象教学目标：1、知道声音的产生和传播条件；2、知道声音的特性及其决定因素；3、了解声的应用和噪声的防控。教学重点：1、知道声音的产生和传播条件；2、知道声音的特性及其决定因素。教学难点：声音的特性及其决定因素。教学过程：一、了解学习目标二、完成知识梳理三、教师点拨知识点一 声音的产生和传播1、声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。但不能叙述为“振动停止，声音消失”。2、声音以声波的形式传播；声音的传播需要介质，真空不能传声；声音在空气中的传播速度大约为340m/s。3、发声与振动的关系一切正在发声的物体都在振动，但振动不一定被人们看到。一切振动都能发声，但不一定能被人听到。知识点二 声音的特性【乐音三要素】响度：声音的大小由振幅和离声源的远近决定音调：声音的高低由振动的频率决定 音色：声音的品质由发声体本身决定知识点三 声的利用1.声能够传递信息例如
