精选优质文档-倾情为你奉上圆柱的认识评课稿千阳县启文小学 李红荣圆柱的认识这一课是人教版第十二册第三单元的内容。在这节课的教学中，吕老师紧紧抓住新课标中“从现实情境中体验和理解数学”这一理念，从备教材、用教材、备学生的角度去进行备课，以实际行动落实了新课标。本节课的闪光点有：一、关注每一位学生，根据学生认知的实际，把数学知识与生活有机地结合在一起。每一位学生都是生动活泼的人，在教师的课堂教学理念中，包括每一位学生在内的全班所有的学生都是自己应该关注的对象。在设计这一课时，我考虑到学生对几何知识比较难理解这一实际，因此在教学中，创设了与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程，获得积极的情感体验，感受数学的力量。课前我先让学生收集一些圆柱的物品，并用学具盒当中的圆柱学具材料制作一个圆柱，使学生在感性上对圆柱有初步的认识，建立圆柱的初步表象。二、充分利用多媒体软件的优势，及时、适时地展示信息，有效改变学习方式。在帮助学生
