《圆柱的认识》教学设计(共6页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上圆柱的认识教学设计娄底一小 易仁文教学内容：六年级下册P17-P19内容。教学目标：（1） 知识与技能1、认识圆柱、掌握圆柱各部分的名称及特点，建立的圆柱的几何模型。2、理解圆柱侧面展开图与圆柱的关系。 （二）过程与方法 1让学生经历探索圆柱基本特征的过程，提高学生观察、操作、分析和概括的能力。 2、通过观察、发现、交流，让学生体验自主探究，掌握学习方法，提高分析、推理和判断能力。3、通过学生自主研究，使学生掌握研究立体几何的一般方法，提高学生学习数学的积极性。 （三）情感态度和价值观 1、进一步培养学生主动探索精神，提高学生的学习兴趣。2、发展学生的空间观念，教学准备：教学课件、圆柱行学具和教具、微课。教学过程教师活动学生活动设计意图1、 创设情境，导入新课1、 课件出示：长方形图片。2、 提问：由这个长方形你能想到什么立体图形。3、 课件演示长方形旋转形成圆柱体的过程。4、 引入课题：圆柱的认识1、 思