精选优质文档-倾情为你奉上大禹治水教学设计设计理念培养学生的自主阅读能力，发挥学生的主观能动性，引领学生学会学习，是新课标的重要理念，也是语文教学的重要任务。教学大禹治水一文，就是要引领学生自主走进语言文字，品味语言的秘妙，感受文本形象，体会文本内涵，培养学生自主阅读能力、语文学习能力。教学目标1初读课文，认识本课8个生字，会写7个生字。继续培养独立识字、合作识字的能力。2熟读课文，理解“倒塌、堵塞、叮嘱、开凿、垒、长年、欣欣向荣、敬仰、爱戴、英雄”等词语，了解大禹治水的故事，理清作者思路。3自主阅读课文，抓重点词句理解课文，使学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶。4有感情地朗读课文，明白大禹为什么成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄，感受大禹的奉献精神，培养学生的奉献意识。教学重点了解大禹治水的故事，通过重点词句感受大禹的奉献精神。教学难点抓重点词句理解课文，引导学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶。课前准备1教师查阅有关大禹治水的资料，制作有关课件。2学生预习课文，自学字词，查阅
